实验室制取和收集气体的思路

（5分）化学兴趣小组同学在实验室发现了四瓶长期存放且失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和稀硫酸中的一种。【提出问题...

2023-07-09 19:30发布

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这道初中化学的题目是：
（5分）化学兴趣小组同学在实验室发现了四瓶长期存放且失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和稀硫酸中的一种。

【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】组长楠楠同学的实验如图所示：
【表达与交流】楠楠同学取少量A溶液，滴加足量的稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生，楠楠同学由此得出结论：A是碳酸钠溶液。
萍萍同学不同意楠楠的观点，她的理由是（1）                             。
经过交流，两人一起制订了新的实验方案：另取少量A于试管中，向其中滴加 （2）      溶液，观察到的明显现象是（3）                           ，
过滤后，取清液滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，由此证明了楠楠同学的结论是错误的，同时确定了A。
两位同学取B、C、D样品继续进行实验，如图所示：

【收集证据】观察到B中无明显现象，C中紫色石蕊溶液变红，D中紫色石蕊溶液变蓝。
【解释与结论】通过实验，两位同学最终区分出了四种溶液。请将B、C、D三瓶溶液中
溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签上（4）

【反思与评价】你认为楠楠和萍萍两位同学在上述实验过程中表现出的长处是
（5）                                             。（写一点即可）
1条回答
天涯离梦残月幽梦
2023-07-09 19:52
这道初中化学题的正确答案为：
（1）向A溶液中滴加足量的稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生，只能说明溶液中含有碳酸根离子，A溶液可能是碳酸钠溶液，也可能是长期放置的氢氧化钠溶液因变质生成了碳酸钠。（或若A溶液为变质的氢氧化钠溶液，溶液中也有因变质而生成的碳酸钠，滴加足量的稀盐酸也能产生同样的现象）
（2）过量（或足量）的氯化钙溶液   （3）产生白色沉淀
（4）   BaCl2       H2SO4       Na2CO3
（5）从实验方法、科学探究的手段与方法、科学严谨的探究精神、善于合作、勤于思考、乐于实践的学习品质，对生活中化学现象的好奇心和探究欲等任一方面谈
解题思路
（1）萍萍同学不同意楠楠的观点，她的理由是向A溶液中滴加足量的稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生，只能说明溶液中含有碳酸根离子，A溶液可能是碳酸钠溶液，也可能是长期放置的氢氧化钠溶液因变质生成了碳酸钠。（或若A溶液为变质的氢氧化钠溶液，溶液中也有因变质而生成的碳酸钠，滴加足量的稀盐酸也能产生同样的现象）
（2） 要证明楠楠同学的结论是错误的，那就先必须把溶液中的Na2CO3反应掉，再来检验溶液中还含有氢氧化钠，所以另取少量A于试管中，向其中滴加过量（或足量）的氯化钙溶液，发生反应：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，
（3） 所以观察到的明显现象是：产生白色沉淀，过滤后，再取清液滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色，说明溶液中还含有氢氧化钠
（4）根据酸碱指示剂遇酸碱变色的情况，观察到B中无明显现象，说明呈中性，是BaCl2溶液，C中紫色石蕊溶液变红，说明呈酸性，是H2SO4溶液，D中紫色石蕊溶液变蓝，说明呈碱性，是Na2CO3溶液
（5）楠楠和萍萍两位同学在上述实验过程中表现出的长处是：从实验方法、科学探究的手段与方法、科学严谨的探究精神、善于合作、勤于思考、乐于实践的学习品质，对生活中化学现象的好奇心和探究欲等任一方面谈

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