这道初中语文题的正确答案为：

参考例文：                   远方 我喜欢在床头翻着地图，它让我感到世界的宽广，然而却尽在我的手中。展开地图，心中是对远方的憧憬。试想，地图上每一个不轻易的小点，放大后也许就是我最向往的地方。 曾经很想去澳大利亚，母亲说是高中之后，从那刻起，我便努力学习英语，期待着那遥远的地方若干年之后就会有我的存在了罢，却又听说现在的签证很难，西方人大多讨厌中国留学生，除非很优秀，我的心凉了半截。 我对远方的向往，不禁让我想到在那许多我不曾到达过的地方，非洲，人们的温饱仍是尚未解决的问题，阿富汗，却在被侵略之后经济得不到发展，以色列和巴基斯坦的民族冲突，人民的生活因为战争而遭到沉重的打击……若再想想美国，一个全世界的“班长”，一个超级大国，享受着生活安逸的幸福。和平已经成为当今世界的主题。多么希望那五彩的世界地图成为青一色的地球村。 理想中的澳大利亚，那远方的土地；那讲英语的土地；那被草原覆盖的土地。 再想，现在的美国和加拿大，地图中，它们的国境是笔直的直线，但美国的汽车可以到加拿大加油，加拿大人可以到美国郊区去买菜，他们的关系如此亲密，正如一双和睦的邻里。我多渴望这样的世界，让国界只出现在地图中，地图的远方是不再遥远的地方。 翻开地图，远方的惊喜，远方的神秘，给予我无限的遐想，我依旧能看到远方之大，顿时心胸开阔，让地球成为一个统一的地球村吧！让远方的那一点不再如此有距离。

解题思路
这是一个寓意型、独词式命题作文。寓意型命题往往运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。这类命题一定不要流于词语的表面意思，要充分挖掘题目的比喻意和象征色彩。“门”即“阻碍”，“路”为“途径”。“远方”的字典意“遥远的地方”，表面上指代遥远之地，实际为心灵之所向。它是一种梦幻，一种精神的归宿。因此，“远方”可以理解为“理想、目标和某种心仪境界”。
文章的立意很重要，不过“远方”的立意相对比较容易，不过也不容易出彩。
1、写远方的人，远方的事借此表现亲情，友情，爱国激情或人间大爱等；（对文字功底要求高）
2、把“远方”定位为梦想，为此努力拼搏。
3、远方是自己或人类向往的某种心仪的境界。（教育、环境、人生图景等）
4、远方不成为远方，地球将成为温暖的村庄；
5、“近在咫尺却似远在天涯” 或者“虽在远方，心的距离咫尺之间”；
4和5能反映出较强思辨能力，立意上更胜一筹。