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实验室制取和收集气体的思路
用如图装置测定空气中氧气含量.将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入广口瓶并塞上胶塞.(1)红磷燃烧的主要现象是 ,反应的文字表达式为 .(2)燃烧停止,白烟消失后,广...
2023-07-11 17:10
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站内问答
/
化学
758
1
4
这道
初中
化学的题目是:
用如图装置测定空气中氧气含量.将燃烧匙内红磷点燃迅速伸入广口瓶并塞上胶塞.
(1)红磷燃烧的主要现象是
,反应的文字表达式为
.
(2)燃烧停止,白烟消失后,广口瓶内水面上升约
体积,由此说明空气中氧气约占
体积.
(3)实验结束后,拔开胶塞,迅速伸入一燃着的木条,请猜测可能发生的现象
.
(4)若实验结果氧气的含量还不到20%,分析造成这种结果可能的原因有:
①
;
②
;
③
.
1条回答
抢我对象死得早-
2023-07-11 17:17
这道
初中
化学题的正确答案为:
(1)产生大量白烟;磷+氧气
五氧化二磷;
(2)五分之一;五分之一;
(3)木条熄灭;
(4)装置漏气;红磷的量不足;未等到装置冷却到室温,就打开止水夹.
解题思路
(1)红磷燃烧,产生大量的白烟;由反应物、生成物、反应条件可以写出反应的化学方程式;
(2)根据实验现象分析空气中氧气的体积;
(3)实验结束后的剩余气体主要是氮气,由氮气的性质分析判断;
(4)产生误差的原因可以从装置的气密性、药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价.
解:
(1)红磷燃烧,产生大量的白烟;红磷燃烧生成五氧化二磷,故其反应文字表达式为:磷+氧气
五氧化二磷;
(2)燃烧停止,白烟消失后,广口瓶内水面上升约五分之一体积,该现象说明空气中氧气约占五分之一体积;
(3)实验结束后的剩余气体主要是氮气,氮气不能支持燃烧,故木条熄灭;
(4)红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,因此测得氧气的含量不足21%;装置漏气,导致空气进入集气瓶内,因此测得的氧气的含量不足21%;未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,会使集气瓶内的气体依然处高温状态,因此测得的氧气的含量不足21%.
故为:(1)产生大量白烟;磷+氧气
五氧化二磷;(2)五分之一;五分之一;(3)木条熄灭;(4)装置漏气;红磷的量不足;未等到装置冷却到室温,就打开止水夹.
点评:本题主要考查红磷测定空气组成的实验原理、现象及误差分析,掌握测定的原理是解题的关键.
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(2)五分之一;五分之一;
(3)木条熄灭;
(4)装置漏气;红磷的量不足;未等到装置冷却到室温,就打开止水夹.
(1)红磷燃烧,产生大量的白烟;由反应物、生成物、反应条件可以写出反应的化学方程式;
(2)根据实验现象分析空气中氧气的体积;
(3)实验结束后的剩余气体主要是氮气,由氮气的性质分析判断;
(4)产生误差的原因可以从装置的气密性、药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价.
解:
(1)红磷燃烧,产生大量的白烟;红磷燃烧生成五氧化二磷,故其反应文字表达式为:磷+氧气 五氧化二磷;
(2)燃烧停止,白烟消失后,广口瓶内水面上升约五分之一体积,该现象说明空气中氧气约占五分之一体积;
(3)实验结束后的剩余气体主要是氮气,氮气不能支持燃烧,故木条熄灭;
(4)红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,因此测得氧气的含量不足21%;装置漏气,导致空气进入集气瓶内,因此测得的氧气的含量不足21%;未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,会使集气瓶内的气体依然处高温状态,因此测得的氧气的含量不足21%.
故为:(1)产生大量白烟;磷+氧气 五氧化二磷;(2)五分之一;五分之一;(3)木条熄灭;(4)装置漏气;红磷的量不足;未等到装置冷却到室温,就打开止水夹.
点评:本题主要考查红磷测定空气组成的实验原理、现象及误差分析,掌握测定的原理是解题的关键.
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