这道初中化学题的正确答案为：

二氧化硫和水反应生成一种酸   ①②③④   二氧化硫单独不能使蓝色石蕊变红   水单独不能使蓝色石蕊变红，而水和二氧化硫反应生成一种酸使蓝色石蕊变红    SO2 + H2O ="=" H2SO3    吸收二氧化硫，防止污染空气   成立（要与第一空对应）

解题思路
（1）根据二氧化硫与二氧化碳具有相似的组成，故可猜想二氧化硫也能象二氧化碳一样，能与水反应生成酸（当然也可以做出相反的假设：二氧化硫不能与水发生反应生成酸）。
（3）根据题意，结合图示可知，由于③SO₂不与浓硫酸反应，故气体可用浓硫酸干燥（B）；由于①二氧化硫易溶于水，故在D装置中，二氧化硫气体会溶解在先前滴加的水中，并反应生成酸；由于②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，故通过D中的石蕊变红能证明反应中生成了酸；由于④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水，所以要进行尾气处理（E），由此可知，①②③④的知识都需掌握。
（4）①装置C内蓝色石蕊试纸虽然与二氧化硫气体（干燥的）接触，但却不变色，可以说明二氧化硫气体不能使干燥的蓝色试纸变色；
②未通入二氧化硫气体前，向蓝色试纸上滴水，试纸不变色，说明水不能使蓝色石蕊试纸变色；当湿润的蓝色石蕊试纸遇到二氧化硫气体时，试纸由蓝色变成了红色，说明试纸遇到了酸性物质；而根据C装置中的现象可知，二氧化硫并不能使试纸变红，因此，可推断二氧化硫与水反应生成了酸，而使试纸变红；结合二氧化碳能与水反应生成碳酸，可类比猜测二氧化硫与水反应生成亚硫酸；故反应的化学方程式为SO₂+H₂O═H₂SO₃；
③由于二氧化硫有毒，直接排放到空气中，会对空气造成污染，结合二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应的性质，可把多余的有毒气体二氧化硫用氢氧化钠溶液吸收，以防止气体对空气的污染。
（5）根据以上实验探究可知，二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，与所做的假设一致，因此，假设成立。
点评：对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。