(5分)右图实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是(填序号)。①锌与稀硫酸反应制取氢气②过氧化氢与二氧化锰混合...

2023-07-11 01:46发布

这道初中化学的题目是:
(5分)右图实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。

(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是     (填序号)。
①锌与稀硫酸反应制取氢气
②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
(2)乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验,该反应的另一产物为氢氧化钠,反应的化学方程式为           ,为达到该实验目的,如何改进装置             
(3)丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。
实验操作步骤:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水。
实验过程中观察到的现象是                        
实验结束时,用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体。
1条回答
散发弄舟
2023-07-11 01:58
这道初中化学题的正确答案为:
(1)①
(2)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑     Ⅱ中装满水并在右侧连接量筒(或带刻度的烧杯)(此空2分,只答一个角度为0分)
(3)硫燃烧发出蓝紫色火焰、绿叶变黄、镁片表面有气泡产生、气球变鼓(注:现象答不全不得分)
解题思路
(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是①,即锌与稀硫酸反应制取氢气;
(2)过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;为达到该实验目的,应该将Ⅱ中装满水并在右侧连接量筒(或带刻度的烧杯);
(3)利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。实验过程中观察到的现象是硫燃烧发出蓝紫色火焰、绿叶变黄、镁片表面有气泡产生、气球变鼓。
点评:题中“(3)观察现象”是个难点,同学们往往会因为少答、漏答而被扣分,故提醒同学们在回答问题时要多方考虑,思虑周全。

一周热门 更多>

相关问题