这道初中语文题的正确答案为：

例文： 我知道了你的好 "我…可以做你的朋友吗？"你用结结巴巴的声音对我说，我仔细打量着你，终于，你的秘密被我看到了--在你的耳朵后面。．夹着一个米色的助听器。尽管你用你那为数不多的发丝将它掩藏起来，但是，还是那么的清楚地展现在我的眼前。 你还记得那天吗？老师突然将一大本装定好的资料递给我说："这个交给你，我们学校要举行演讲比赛，好好准备哦！"你知道我的心情是有多么的紧张，心嘭彭乱跳，我是多么一个不起眼的女生啊！与班上那么多拔尖的女生相比，我更显得渺小而不值一提，你，这时却像我的靠山，一把握住我手："没事的，我陪你练，我相信的，你一定一定可以拿到第一名的！"我看着你，阳光照在你的脸上，你露出了微笑，那是多么神圣的笑容啊！起码对于我来说，我立刻觉得，你是天使，甚至我还幻觉你头上已经顶起了一个闪闪的光环 不久，我把我的稿子给你看了，你大声地赞叹，这是多么好的稿子！我知道这是你的鼓励，但是，这样的鼓励又有多少呢？吃完午饭，我们一起散步到学校的小花园，花园里草木丛生，一般是不会有很多人来这里的。你拉着我进了那一大片草丛，你对我说，来吧，好好练习，这里没有人会打扰你，我，就是你的观众。比赛的那天，我会去看你！你要加油啊！千万不要紧张！我点点头，拿着稿子一遍又一遍地念着，孜孜不倦地念着，你和我一起重复着，我当然知道啊，你也多么盼望能够参加比赛！就这样，阳光照射在我的稿子上，花园里弥漫着各种各样花的芬芳，比赛的日子，近了。 马上就要到我了啊，为什么还不见到你的身影？坐在准备席上的我坐立不安。你说过的啊，在我比赛的那天，你要来的啊，你说的啊，在我比赛的那天，你会亲自来为我加油的啊，你说的啊，不管怎么样。你会在我身边啊。终于，我在门边看见了气喘吁吁的你，你对我展现了一个微笑，就像那天一样，我的心停止了急速的跳动，立刻平静了下来，从开始到现在，一直是你啊，是你啊，在我身边。比赛很顺利，出门我和你紧紧地拍了一下手，你，对我说："我就知道，你可以的，你是可以的！"我看着你，和你一起笑了起来。 成绩出来了，我得了特等讲，我快乐地奔去找你，想把这好消息告诉你的时候，却得知了一个另我打击的消息。你，要转学了…。为什么，要这样？！为什么你都不告诉我？为什么？我看见了你放在我桌子上的信封：TO:我最好的朋友。我知道，我知道的，你可以的，但是在知道的同时，我也要走了。我看到了你的自信，这给了我很大的鼓励，我要去治好我的耳朵，然后和你一样，自信地站在舞台上，给别人带去最最的美丽的声音，到时候，换你了哦，我要你陪在我的身边，鼓励我，为我加油--------你最好的朋友。 是啊，努力吧，我站在学校最高的楼上向下看，鸽子们在我身边来回走动着，然后飞了…。．是呀，到时候，我也会，陪在你身边。我，最好的朋友，我知道你的好。

解题思路
“你”可以是人，也可以不是“人”，是一个物，或一处风景，这样选材的范围就大了，社会生活，自然风景，都可以选材。但选材时要考虑“懂”的含义。“好”，对于人来说，是对对方情感思想的了解和理解，对于自然物来说，是对“它”知识性的了解。当然，此文写人要好写些。写人，可以运用欲扬先抑的写法，先写“不如你的好”，“你让我讨厌”“你让我陌生”“你让我疏远”“你让我害怕”，这都是由于彼此的不了解或误解，通过一些事情，“我”渐渐地感到“你并不是那样”，“终于了解了你”“我感受到了你的关爱你的温暖”“我知道了你的好”……此写人作文，一定要把“我”由“不知”到“知道”的情感变化写出来，要有丰富的心理描写，要把有关的事情写清楚。最后可以抒情，将“好”的意义引申到“你”“我”之处的社会，升华到“人与人之间善于理解，社会才能和谐”这个意义上来，这样的文章比一般性的写人的文章要有分量得多。