这道初中语文题的正确答案为：

小题1:例文： 我的那次好心情 要有人问我最开心的时候是何时，我会毫不犹豫地回答：“是那次战胜困难的时候。” 那是暑假里的一天，妈妈带我去“野训营”。我高兴得就像快乐的小鸟直奔目的地。 来到“野训营”，首先映入眼帘的是一座人造的“高山”。这山光秃秃的，上面没有任何植物，只有一些形状各异的“岩钉”钉在山坡上，山体赫然印着两行大字“世上无难事，只要肯登攀”。这不是“攀岩”吗？虽然我没有玩过，但是在电视里看到别人玩得很轻松。我想：“这有什么难的，我能行。” 炎热的夏日里，暑气灼人。但我却不以为然地穿上保险衣，兴奋地向上攀。我伸手抓住一个“岩钉”，腿一收，又踩住一个“岩钉”。不一会儿，七八个“岩钉”就被我征服了。我想，这并不难嘛。我望了望上面的“岩钉”，哼！小东西，看我怎么一个一个逮住你们。可太阳公公却故意和我作对，好像要把所有的阳光都聚集到我的身上。汗水很快湿透我的衣裳，我停下来大口大口地喘着粗气，“岩钉”的距离越来越大，我提心吊胆地向上攀，湿漉漉的手被“岩钉”磨得隐隐作痛，双腿也不停地打颤。唉！原来“攀岩”不只是一项简单的娱乐活动，而是挑战人的毅力、耐力与胆识的运动啊。此时想起“山体”上的那句诗，好像是在对我说：“小朋友，继续努力，再坚持一下，你一定会成功。”这时耳边响起了加油声，这些给了我继续攀爬的勇气。攀岩是对一个人毅力的严峻考验，对！我不能让太阳公公扰乱我“初战告捷”的好心情，当然也不能藐视那些七棱八角的小“岩钉”。我用左手抓住一个“岩钉”，腾出右手在衣服上擦了擦汗，趁汗水还没冒出来的时候又迅速去抓另一个“岩钉”。我奋力攀登着。功夫不负有心人，我终于爬上了岩顶。 站在最高点，我开心地笑了，我体验到了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。这是一次难忘的攀岩，它使我明白成功只属于那些勇于攀登的勇敢者。 小题2:例文： 和幸福在一起 当时间的摩天轮匆匆划过，往事如黑白电影版一一呈现，我仰着头仔细观察，不经意发现幸福常在我身边。 都说三月里和自己爱的人一起坐摩天轮，当到达顶峰时能听到幸福的声音，所以我和妈妈一起去了郑州，一起去看摩天轮！天色已渐渐昏暗，我歪着头看着前面如龙的队伍，不经有些感叹，但心里却一阵窃喜，原来有这么多人渴望着幸福的声音。三月仍是刚刚入春，天气还不暖和，当夜色来袭，夜风从我们脸庞吻过，我与妈妈相视一笑，相互捂着脸，不停地踏步，在挤挤攘攘的人群中，相偎在一起，心里面装着满满的期待。上了摩天轮，我和妈妈开心得像个孩子，甚至脸颊都泛起了红晕，我们兴奋地左顾右盼，趴在玻璃上圈圈点点，等到累了，停下来，心渐渐平静才发现，原来郑州的夜是那么美，繁星零落在黑黑的天空中，俩儿，三儿，聚在一起，一会这闪一下，一会那闪一下，似乎在争论着什么，好不热闹，地面上车水马龙，灯光点缀着城市，来回的车辆在不停地窜动，从高处往下看去，好像一道道光飞驰而过，少了一份静寂，多了一份繁华。 摩天轮在慢慢上升，微微泛黄的灯光打在脸上，小小的空间里充满了温暖，渐渐的我们到达了顶峰，就在这时一阵风呼呼吹过，我听得出那里包含着幸福，我微微一笑，嘴角露出了甜蜜，我看了一眼妈妈，发现他的嘴角也在微微上扬，我知道妈妈也一定听到了。风吹响了铃铛，发出“叮——叮——”的声音，我的眼没有睁开，但是我知道，幸福老人又来了，他总在我身边，和我在一起！

解题思路
小题1:
分解文题，“那次”是曾经历的事情，以回忆的笔调来写。开头不要突兀，应该写明想起往事的缘由，娓娓道来。“好心情”是由事而起，所以选材要注意，应该选使自己快乐的事情来写。关键是在叙述事情过程中用描写的方法（语言、动作、神态）来充分地表现自己的“好心情”，不能平铺直叙，在结尾才点一下“那次我心情真好”。此文根据文题关键词“好心情”，写心理感受，写情感是主要的，叙事也是为了表达“好心情”的。文章的结尾可以提升一文意，可以提有热爱生活，懂得生活，生活会时时给你一翻好心情，“好心情”是生活赋予的，也是自己对生活的一番热情创造的。这样的结尾，文章就脱离了平淡而立现高度。
小题2:
试题分析：首先所填词，要想到不一定是人，也可以是一物，甚至可以是抽象的事物，比如“快乐”“幸福”，将这个题目变化成一个话题作文，扩大自己思路。比如“和幸福在一起”，这就是以“幸福”为话题的作文。根据写作要求“要有具体事件”，就写一件或两件事，表现自己的幸福的感受。以点带面，详略结合，通过一两件事说明自己生活在幸福这中，自己时时刻刻感受到幸福，在文中要点题“和幸福在一起”。文章的结尾可进一层，幸福是怎么来的呢？和谐的社会，完美的家庭，“和幸福在一起”，要懂得幸福，要珍惜幸福，以此来加深文意。