图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程,乙为植物细胞结构示意图,请据图回答:([ ]中填数字或字母)(14分)(1)C表示作用。通过C过程,植物不断消耗二氧化碳,...

2023-07-08 04:31发布

这道初中生物的题目是:
图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程,乙为植物细胞结构示意图,请据图回答:([    ]中填数字或字母)(14分)

(1)C表示        作用。通过C过程,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的           平衡。这一过程主要发生在乙[    ]          
(2)A.表示        作用。通过A.过程,植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要。
(3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的,其运输的动力来自于甲中的[   ]         作用。
(4)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的        进出植物体的。
(5)人的口腔上皮细胞结构与图乙有所不同,在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,首先要在载玻片中央滴一滴          ,其目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下避免出现         而影响观察。
(6)被称为遗传物质信息库的是乙的[    ]          ,切西瓜时流出的大量汁液来自于乙的[   ]          
1条回答
[db:作者]
2023-07-08 04:52
这道初中生物题的正确答案为:
(1)光合  碳-氧  2 叶绿体(2)呼吸(3)B蒸腾作用 (4)气孔
(5)生理盐水  气泡   (6)3细胞核       4液泡
解题思路
由图甲可知:A.表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用,由图乙可知:1细胞壁,2液泡,3细胞核,4叶绿体,5细胞质,
(1)-(4)植物的叶片上有气孔,通过气孔进出的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气,光合作用是吸收二氧化碳制造有机物,释放氧气的过程,可以简单理解为叶吸二氧化碳放氧气,因此C表示光合作用,呼吸作用是吸收氧气,分解有机物,释放能量,同时产生二氧化碳的过程,即叶吸氧放二氧化碳,因此A.表示呼吸作用,B只放出水蒸气因此是蒸腾作用,只有光合作用才能吸收大气中的二氧化碳,放出氧气,因此大气中碳-氧平衡的维持主要与图中的C光合作用过程有关;根部吸水的动力是蒸腾作用;气孔不但是气体交换的“窗口”,还是体内水分散失的“门户”,所以图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的;
制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中,在载玻片中央滴的是液体如果有浓度差,细胞就会因吸水或失水而变形,影响试验的观察,人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%,因此,制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验,在载玻片中央滴的是0.9%的生理盐水;在盖盖玻片的时候正确的方法是,用镊子夹起盖玻片,让它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴,再缓缓地盖在水滴上,这样也液体就会慢慢的把空气赶走,避免产生气泡;
细胞核中含有储存遗传信息的物质---DNA.,因此细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心;液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液。

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