{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','http://www.zhongkaobang.com/data/attach/logo/logo.png', '推荐 寂寞在唱歌丶 的问题《（13分）某研究性学习小组设计并进行了如下实验。（1）甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。请回答下列问题：①仪器X的名称是 ；有孔塑料隔板上的固体物...》','http://www.zhongkaobang.com/q-294464.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
这道初中化学的题目是：
| （13分）某研究性学习小组设计并进行了如下实验。 （1）甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。  请回答下列问题： ①仪器X的名称是 ；有孔塑料隔板上的固体物质为 （填名称）。 ②实验前，关闭活塞，向X中加入水使X中液面高于试管中的液面，一段时间后液面保持不变说明 。 ③为除去CO2中混有的HCl气体，B装置中盛放饱和NaHCO3溶液，写出该反应的化学方程式： 。要得到干燥的CO2，C装置应盛放 （填“试剂名称”）。 ④装置B、C中所装试剂的顺序不可以颠倒，理由是： 。 （2）乙组同学围绕C还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究。 【查阅资料】 ①在空气中高温灼烧时，CuO会分解生成Cu2O；Cu2O粉末呈红色，在高温下性质稳定；②Cu2O在酸性溶液中不稳定，如在稀硫酸中：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+ H2O。 【提出猜想】猜想Ⅰ：红色固体是Cu； 猜想Ⅱ：红色固体是Cu2O；猜想Ⅲ：红色固体是 。 【实验探究】同学们又分为两组，分别进行以下实验： ①第一组同学取一定质量的红色固体a g ，在空气中高温灼烧，直到质量不再发生改变，称量所得固体质量为b g 。并进行数据分析：若a = b，则猜想 成立；若b＞a，则说明红色固体中一定含有 物质。 ②第二组同学没有用测量质量的方法也得出了红色固体中含有Cu2O的结论。该同学设计的实验方法是 。（写出“实验操作、现象和结论”） 【解释与结论】 根据实验探究，可知C还原CuO时除了发生2CuO+C  2Cu +CO2↑ 的反应外，还可能发生的化学反应方程式： 。【拓展延伸】同学们又就Cu2O是否具有氧化性展开了讨论，请你设计实验方案： 。 【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识? 。 |
③ NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 浓硫酸
④ 若颠倒的话，出来的气体就不干燥了
（2）【提出猜想】 Cu2O和Cu的混合物
【实验探究】①Ⅱ Cu ② 取样，加入稀硫酸，若溶液变蓝，则含Cu2O
【解释与结论】4CuO+C
【拓展延伸】 取样于玻璃管中，通入CO，加热，将产生的气体通入澄清的石灰水，若浑浊，则证明有氧化性（合理均可）。
【实验反思】 认真分析，实验证明
（2）猜想可以是单独两种物质和混合物三种情况分析，铜在空气中高温灼烧时和氧气会生成氧化铜，质量会增加；Cu2O在空气中高温灼烧时不发生变化；根据Cu2O在酸性溶液中不稳定进行判断
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