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命题作文,半命题作文
阅读下面的材料,按要求完成作文。世人谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望?有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球...
2023-07-09 04:37
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站内问答
/
语文
505
1
4
这道
初中
语文的题目是:
阅读下面的材料,按要求完成作文。
世人谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望?有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……
请以“渴望得到
”为题写一篇作文。
要求:将题目补充完整。不少于500字。体裁不限(诗歌除外)
1条回答
臻嫒无言
2023-07-09 04:58
这道
初中
语文题的正确答案为:
略
解题思路
从引导语中可看出,本题所填空内容的取向有两个方面,一是抽象的情感,二是具体的物品。如何选择,要根据自己的写作兴趣和能力决定。选择“抽象的情感”,可可以从个人的角度,写“自己”在生活中缺少什么而希望获得什么,也可以站在更高的角度写社会生活中一些人一类人,“他们”缺少什么而应该给予他们什么(注意,文题中没有“我”字),后者立意要高些。体裁上可以是写人叙事的记叙文,可以是还有抒情色彩的议论文。如果是后者,可以打破常规思路(只填一词),从引导语多选填入,如《渴望得到理解、爱护……》,在写作中,用排比段的形式,写哪一类人(比如残疾人,未成年人,老人)或哪几类人的生活处境(略述),而他们“渴望得到理解、爱护……”,社会应该给予他们“理解、爱护……”(详议)。这样写反而有内容可写,有感可发,有情要抒,易得阅卷教师的好感。选具体的物品,写成记叙文,记自己一个愿意的实现或未实现的过程,表达自己的感受。这样写,怎么才不流于平铺直叙呢?那就要把情节写生动,把细节写丰富,把情感写真切,写出“渴望”的迫切,“渴望”实现的艰难,以事托情,以情动人。
点评:此类作文的引导语是不可忽视的,不要匆忙填题,先摘出“追求”“向往”“渴望”和“理解”“爱护”“肯定”“温暖”这样关键的提示词,选择自己熟悉的可驾驭的有材料可写的“选项”,或在其提示下,选其同类的材料。抓住文题所示所填的关键词,挖掘其含义,突出其意义。比如本题,不管怎么写,“渴望”的含义要表现突出,要表达丰富,要叙说到位。“渴望”是一种心情,一种情感,一种意愿,要把这种心情绘声绘色地描述出来,把这种情感真切生动地抒发出来,把这种意愿深刻强烈地表现出来。
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点评:此类作文的引导语是不可忽视的,不要匆忙填题,先摘出“追求”“向往”“渴望”和“理解”“爱护”“肯定”“温暖”这样关键的提示词,选择自己熟悉的可驾驭的有材料可写的“选项”,或在其提示下,选其同类的材料。抓住文题所示所填的关键词,挖掘其含义,突出其意义。比如本题,不管怎么写,“渴望”的含义要表现突出,要表达丰富,要叙说到位。“渴望”是一种心情,一种情感,一种意愿,要把这种心情绘声绘色地描述出来,把这种情感真切生动地抒发出来,把这种意愿深刻强烈地表现出来。
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