实验室制取和收集气体的思路

我们已经学完了初中化学第六单元，请你和兰兰一起进行实验室制取二氧化碳的探究。（1）选择药品。兰兰对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石...

2023-07-09 02:30发布

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这道初中化学的题目是：
我们已经学完了初中化学第六单元，请你和兰兰一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。兰兰对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率适中
②
块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③
碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生的化学方程式为                        ；不选择第③组药品的原因是                                      。 
（2）选择装置。通过对制取氧气装置.的分析，她选择用过氧化氢制取氧气的发生装置，你认为她选择的依据是                                                      。
（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是                    。    
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红，因此她确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由                                                     。
1条回答
乔丹
2023-07-09 02:54
这道初中化学题的正确答案为：
（1）CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑；反应速率快，不便于收集
（2）固体和液体反应，不需要加热（或反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同）
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭
（4）不正确。其它气体也可能使石蕊溶液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）
解题思路
（1）第一组中反应为CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑，一些考生会忘记写气体符号，在一些地区的中考中要扣分，应引起注意。由表格中“现象”可知，第③组产生气泡速率过快，不便于收集。（2）过氧化氢制取氧气的反应在常温下进行，使用的药品是液体（过氧化氢）和固体（二氧化锰），与CaCO3 + 2HCl反应条件、物质状态相同，故选择此装置。（3）二氧化碳能使染着的木条熄灭，可以用此方法检验二氧化碳。（4）石蕊试液能使酸性物质变红，除二氧化碳外，很多物质都能使石蕊变红，如稀硫酸。

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