(2011年湖北宜昌,24题)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:(1)24-1是实验室制取气体时常...

2023-07-08 20:12发布

这道初中化学的题目是:
(2011年湖北宜昌,24题)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
(1)24-1是实验室制取气体时常用的装置:

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为________,所选用的发生装置是________(填序号),用E装置收集氧气,判断氧气已收集满的现象是________。
②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,为了制取并收集到干燥的氨气,我选用的装置组合是________(填序号)。
(2)使用氢气时,要特别注意安全。图24-2是检验氢气纯度的实验,据此我能得出氢气的相关性质有________、________。

(3)如图24-3所示,做硫在氧气中燃烧实验时,盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入,原因是________,实验中观察到________火焰。瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫,如果将水换成一种溶液效果更好,体现该溶液作用的化学方程式为________。
1条回答
这道初中化学题的正确答案为:
⑴①2H2O22H2O+O2↑  B 集气瓶口有大的气泡向外冒出 ②AD ⑵氢气的密度比空气小 氢气具有可燃性 ⑶由于二氧化硫的密度比氧气的大,插入过快生成的二氧化硫会使硫与氧气隔绝,导致火焰较快熄灭 蓝紫色  2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(合理即可)
解题思路 ②A、G、D
分析:(1)①可以直接写出过氧化氢分解的化学方程式,并根据排水集气法的特点来选择合适验满方法;
②根据制取氨气的反应物的特点和反应条件来选择合适的发生装置,根据氨气的性质来选择合适的干燥和收集方法;
(2)根据所进行的操作来判断氢气的性质;
(3)根据硫燃烧时所产生的现象来分析原因,并考虑二氧化硫的性质来选择吸收方法.
解答:解:(1)①过氧化氢分解产生水和氧气,可以写出该反应的化学方程式,该反应常温下即可反应,可以选择B装置来作为发生装置,用排水法收集氧气时,当瓶口出现大气泡时说明收集满了;
②加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,所以应该选择A装置来作为发生装置,而氨气的密度小于空气极易溶于水,所以可以用D装置来收集,而氨气为碱性气体,所以应该用G装置来干燥;
(2)试管口朝下放置点燃,说明氢气的密度比空气小,同时可以燃烧;
(3)硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,同时要放出热量,为了防止氧气受热膨胀而逸出影响实验现象的观察,所以要缓缓的伸入集气瓶,二氧化硫可以和碱的溶液发生反应,所以可以选择氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫,会取得更好的效果.
故为:(1)①2H2O22H2O+O2↑;B;气泡从集气瓶口逸出;
②A、G、D
(2)氢气密度比空气小;氢气具有可燃性;
(3)防止瓶内氧气受热从瓶口逸出;(明亮的)蓝紫色;SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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