在下面的两题中任选择一题作文(45分,内容40分,书写5分)。小题1:在生活中,有的人没有觉察到已经拥有;有的人满足于己经拥有;有的人仍不满于已经拥有。请以“已...

2023-07-07 19:48发布

这道初中语文的题目是:
在下面的两题中任选择一题作文(45分,内容40分,书写5分)。
小题1:在生活中,有的人没有觉察到已经拥有;有的人满足于己经拥有;有的人仍不满于已经拥有。请以“已经拥有”为题,写一篇不少于600字的作文。
小题2:阅读下面的材料,按要求作文:
一天,几个人来到了一个荒芜的花园。
一个人叹气道:“难道我们就任它荒芜下去吗?”其他人答道:“不!我们大家应该努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这个花园。
A说:“应该先把野草和荆棘除掉,然后把花木栽下。”
B说:“不!应该先把花木运来,然后除去野草和荆棘,因为……”
另一个人说:“我同意A 的话,野草和荆棘如果不先除去,佳木好花决不能栽种的。因为……”
其余的人说:“不然。你的话错了,我赞成B的意见。因为……”
他们举了许多理由,辩论不休,还引来了许多例子来证明他们的话,从早上一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止;甚至因为意见不合,互相谩骂……而且扭打了。
荒芜的花园,依然荒芜着。
要求:(1)根据材料寓意,任选选一个角度作文,题目自拟。(2)除诗歌外,文体不限。不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1条回答
分手快乐
2023-07-07 19:54
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:按中考评分标准给分
小题1:按中考评分标准给分
解题思路
小题1:“拥有”即持有、占有;“己经拥有”不等于“拥有”,它强调“拥有”的事实存在性拥有的对象可以是物质层面的,也可以是精神层面的。立意时,可以让“已经拥有”在句子中做谓语,比如“已经拥有了爱、财富、身份、地位、幸福、快乐、经历、书籍等”;也可以让它作定语,比如把上面表述中的“了”改作“的”不管怎样,都要把这种表述作为写作中心,引语部分呈现了几种生活现象,提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意,可以谈对此的认识,也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”,并由表及里,揭示导致这种情况产生的原因;如果选取“有的人满足于己经拥有”立意,要注意“满足”这个词,它的含义可褒可贬,既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意,也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意满意,体现的是知足意识;不满意,体现的是进取意识;如果选取“有的人仍不满于己经拥有”,立意,也要注意“不满足”,既可体现“奢求”,也可体现“追求”。引语只是给出写作的部分角度,从这样的角度展开,当然是可以的但是,也可以选取其他的角度不同层面的立意,能够体现出不同的思想境界行文中,要体现出对“己经拥有”的思考,要把它与人生、自然、社会结合起来考虑,揭示“拥有”的具体内涵,构思上,要体现出由表及里、由此及彼、由点到面、由浅入深、由果揭因等特点,这样,才可以达到发展等级。在立意和同的情况下,如果写作本身与众不同,比如文体感强烈,结构完整、圆融,思路清晰,素材新颖、典型,语言有一定的风格,这样的文章当然也可以获得阅卷老师的青睬
小题1:新材料作文可以提炼的角度较多,更容易离题。首先要抓关键句,其次要“以果溯因”。从“花园照旧荒芜着”的原因是什么?去找突破口,就能找到材料的主旨。下面的审题可以是切合题意:“空谈不如实干”“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼,不如退而结网”等。下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意:“求同存异” “协调”“团结” “合作”。偏离题意:“分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。

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