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这道初中化学的题目是：
| 我县盛产马铃薯（俗称洋芋），马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质，还含有少量生物活性物质．小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中，惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H2O2中，洋芋表面产生了气泡，这是什么气体？在反应中马铃薯起了什么作用？小铃认为该气体是马铃薯中的有机物与H2O2反应产生的二氧化碳；而小薯认为该气体是马铃薯中的酶使H2O2发生分解反应而产生的氧气，马铃薯中的酶起了催化剂的作用．她们按照各自的假设作了如下设计： （1）小铃的设计，可选用的气体收集装置是______（填上图中装置序号），检验方法是______；推测洋芋的质量会______（填“增大”、“减少”、“不变”）． （2）小署的设计，可选用的气体收集装置是______（填上图中装置序号），检验方法是______；推测洋芋的质量会______（填“增大”、“减少”、“不变”）．  |
（2）氧气不易溶于水且密度比空气大，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集；由于氧气有助燃性，检验方法为：把带火星的小木条伸入集气瓶中，如小木条复燃，证明生成的气体是氧气；催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质，马铃薯中的酶起了催化剂的作用，则洋芋的质量在反应前后不会改变．
故为：（1）A；向集气瓶中注入少量的澄清的石灰水并振荡，然后观察现象，如石灰水变浑，则证明生成的气体是二氧化碳；减少；（2）A或C；把带火星的小木条伸入集气瓶中，如小木条复燃，证明生成的气体是氧气；不变．
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