这道初中历史题的正确答案为：

（1）从合作到分裂，从再次合作到再次分裂。（2分） （2）第一次国共合作导致了国民大革命的兴起，推动了国民革命运动轰轰烈烈的开展，沉重打击了北洋军阀的统治；（2分） 第一次分裂导致了国共十年对峙内战局面的出现，给日本侵华以可乘之机；（2分） 第二次国内国共合作实现了全民族的抗战，建立了抗日民族统一战线，抗日战争取得最后胜利，扭转了近百年以来反抗侵略战争屡败的局面；（2分） 第二次分裂又导致了双方三年多的内战和长期的海峡两岸对立，致使祖国至今未实现统一。（2分） （3）合则两利，分则两伤；团结就是力量等。（任意一点即可。）（2分）

解题思路
（1）本题考查国共两党关系相关问题，结合材料，四则材料中，材料一反映了国共合作北伐，材料二反映了蒋介石叛变革命，国共开始了对峙，材料三是国两党第二次合作抗日，材料四是抗战胜利后国共又一次对立，总结20世纪20年代至40年代，国共两党关系变化呈现从合作到分裂，从再次合作到再次分裂的特征。
（2）本题考查国共两党关系相关问题，两党不同时期的关系产生的影响结合所学知识，分别对四则材料所反映的两党关系的变化进行说明，第一次分裂导致了国共十年对峙内战局面的出现，给日本侵华以可乘之机；第二次国内国共合作实现了全民族的抗战，建立了抗日民族统一战线，抗日战争取得最后胜利，扭转了近百年以来反抗侵略战争屡败的局面；第二次分裂又导致了双方三年多的内战和长期的海峡两岸对立，致使祖国至今未实现统一。
（3）本题考查从国共关系变化中得出的启示，从国共合作产生的积极影响和两党分裂造成的民族灾难可以得出国共两党合则两利，分则两伤；团结就是力量等，言之成理即可。