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材料一：香港公司董事长郭次仪说，现在的学生不能一味的追求书本上的知识，不注重社会实践，这就读成书呆子了。学生一定要做社会需要的复合型人才。他建议所有的少年儿童都应该向晨报小记者学习，多参加社会实践活动，从小要关心政治，关心国家大事。
材料二：当今世界是知识经济的时代，它以不断创新的知识为基础，终身学习已成为一种生活方式。如果说“昨天的文盲”是不识字的人，“今天的文盲”是不会使用电脑的人（即不能识别现代信息符号，不能使用现代信息符号与别人交流的人），那么“明天的文盲”就更值得人们去思考。
（1）结合材料一，谈谈你打算把自己培养成怎样的人才。
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（2）读材料二，请你为“明天的文盲”下一个定义。
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（3）有人说，在以不断创新的知识为基础的知识经济时代，创新精神比艰苦奋斗更重要。你是怎么看待这一说法的？请谈谈理由，
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（4）我们怎样做才不会成为“明天的文盲”？
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（2）开放性，言之有理即可。如：不会主动探求知识的人；没有创新能力的人等。
（3）这种观点是错误的。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；艰苦奋斗是人类一切文化成功的基础和源泉，是实现全国各族人民共同理想的根本途径和保证，人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶；特别是科学技术方面的伟大成就，无一不是艰苦奋斗的结果；实现国家的发展，既要大力提倡艰苦奋斗精神，又要大力提高和培养民族的创新能力，两者都关系着整个中国特色社会主义事业的成败，统一于现代化的进程中，缺一不可。
（4）可以从提高个人思想道德素质和科学文化素质，培养创新精神和创新能力，树立终身学习观念、培养终身学习习惯等方面作答。
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