(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图甲装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(图乙),你认为改进后的优点是______. (2)取两块大小相同的干冰,在干冰中央挖一个小穴,撒一些镁粉,用红热的铁棒把镁点燃,将另一块干冰盖上,你会看到镁粉在干冰内继续燃烧,发出耀眼的白光,像冰灯一样.已知该反应的生成物是氧化镁和碳. 该实验证明干冰具有______的性质(答一条即可);为验证上述反应所得固体中无剩余的镁,可向该固体中加入试剂的名称为______,反应的现象是______. |
(2)我们对燃烧的原有知识就是燃烧需要氧气,二氧化碳可以用来灭火.通过这个实验我们可以分析:
点燃后的镁条(此时还是和氧气反应的)放在干冰中的小洞内且用干冰覆盖后,此时就没有氧气的支持了,而镁条能够继续燃烧,说明此时支持燃烧的是二氧化碳气体,而此气体是来自于干冰的升华.对于固体中是否有镁单质剩余,由于此时固体为氧化镁,要想知道是否有镁,需要借助氧化镁和镁的性质差异来进行.同时有金属氧化物和金属时,可以选择的试剂就是酸,所以可以用盐酸(或者硫酸),氧化镁遇到酸反应现象时固体溶解,而镁条遇到时固体溶解的同时有气泡生成.
故:
(1)装置漏气;红磷不足;未冷却至室温就打开弹簧夹.
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确,减少了对大气的污染(不需要答全面).
(2)在点燃条件下能够与镁反应或升华等合理稀盐酸或稀硫酸无气泡产生等合理.
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