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师生交往
初中生小辉在日记中写到:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我,让我既怕他又怨他。...
2023-06-25 09:01
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道德与法治
1780
1
4
这道
初中
道德与法治的题目是:
初中
生小辉在日记中写到:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我,让我既怕他又怨他。”
请问:我们应怎样正确对待老师的批评和教育,消除与老师的误会,增进师生感情?
________________________________________________________________________________
1条回答
高天乐
2023-06-25 09:23
这道
初中
道德与法治题的正确答案为:
①增进与老师的感情,化解与老师的误解、矛盾,一切从主动沟通开始。主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解,理解产生信任。
②从老师的角度看问题。设身处地为老师着想,就能理解老师的想法。
③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待;老师的批评是爱护,是鞭策,也是期待。表扬好比加油站,批评好比防疫战,急诊室。
④要原谅老师的错误,或用恰当的方式指出老师的错误,做到不伤害老师。
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②从老师的角度看问题。设身处地为老师着想,就能理解老师的想法。
③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待;老师的批评是爱护,是鞭策,也是期待。表扬好比加油站,批评好比防疫战,急诊室。
④要原谅老师的错误,或用恰当的方式指出老师的错误,做到不伤害老师。
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