阅读下面诗歌,回答下面的题。 我用残损的手掌 戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已经变成灰烬,那一角只是血和泥;这一...

2023-06-21 23:34发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面诗歌,回答下面的题。
                   我用残损的手掌
                          戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已经变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦障,
  嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面,
寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,
是春,将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
1、写出下列词语的同义词。    
寄与(     )       苏生(        )
2、这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。
诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是 _________________________。
3、这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想,……再现了家乡、长白山、黄河、_____  _、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象,联系历史,“辽远一角”是指______   ___。
4、再现景象时,作者抒发强烈的思想感情,请分析并选择。
A、眷恋   
B、痛惜   
C、憎恨   
D、热爱   
E、赞扬   
F、向往
① 江南的水田,你当年新生的禾草,是那么细,那么软……现在只有蓬蒿 (     )
②我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄与爱与一切希望  (     )
5、找出诗中一个用了比喻的句子,指出其表达作用。
答:_____________________________________
6、诗中有一处运用了对比,请你指出来,并说一说其表达作用。  
答:                                                                          
1条回答
逐浪客
2023-06-21 23:54
这道初中语文题的正确答案为:
1、寄与:给予、寄托等;苏生:新生、苏醒等。  
2、这一角已经变成灰烬,那一角只是血和泥。  
3、江南、延安抗日根据地(解放区)。   
4、①B ②F  
5、像恋人的柔发,婴儿手中乳。 这两个比喻非常生动、贴切、恰如其分,唤起了人的生命中最亲切的感动,使人们对解放区倍感亲切。
6、诗人安排了两个部分来展示“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地;一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起,恰构成横向对照。诗人使用两套笔墨,渲染出两种不同的色调,给读者以强烈刺激,诗人对敌人恨之切,对祖国爱之深,也就自然地显示出来了。
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