阅读诗歌回答问题。 我用残损的手掌 戴望舒 我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥...

2023-06-23 01:35发布

这道初中语文的题目是:
阅读诗歌回答问题。
我用残损的手掌   
戴望舒
我用残损的手掌 
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

1.贯穿全诗的抒情线索是
____________________________________________。
2.诗人是运用哪些感觉器官来表现意象的?请举例说明。
____________________________________________
3.诗歌的前一部分是按什么顺序组合起来的?
____________________________________________
4.指出下列各句运用的比喻修辞手法有什么不同,并简要说说其含义。
(1)像恋人的柔发,婴孩手中乳。
____________________________________________
(2)不像牲口一样活,蝼蚁一样死。
____________________________________________
(3)摸索这广大的土地。
____________________________________________
(4)那里是太阳,是春。
____________________________________________
5.这首诗前后两部分的感情色彩和描写手法明显不同,这样写有什么作用?
____________________________________________

1条回答
演绎的太逼真
2023-06-23 01:52
这道初中语文题的正确答案为:
1.“我用残损的手掌”抚摸祖国地图时产生的联想。  
2.诗人运用多种感觉器官来表现意象,如视觉——春天,堤上繁花如锦幛;嗅觉——嫩柳枝折断有奇异的芬芳;触觉——我触到荇藻和水的微凉;味觉——我蘸着南海没有渔船的苦水。  
3.自北向南的空间顺序,即长白山——黄河——江南——岭南——南海
4.(1)“像恋人的柔发,婴孩手中乳”是明喻,以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“那辽远的一角”的温柔感情抒发得细致动人。
  (2)“不像牲口一样活,蝼蚁一样死“是明喻,很形象地描绘出能够把握自己命运的新生活。
      (3)“摸索这广大的土地”是借喻,用“广大的土地”借喻整个中国。
      (4)“那里是太阳,是春”是暗喻,用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。  
5.前半部分是消极的、冷色调的,后半部分是积极的、暖色调的。前后形成鲜明对比,这种使作者的感情倾向更加鲜明,表现出他对解放区的深情向往,对祖国光明未来的热切盼望。
解题思路 该题暂无解题思路

一周热门 更多>

相关问题