诗歌赏析。 玷污的生命之源从前,清幽的小河,现在,已经干涠。腥臭,是她的低吼,黑色,是她的衣着;呻吟,是她哀怨的歌声,挣扎,是她痛苦的...

2023-06-24 22:34发布

这道初中语文的题目是:
诗歌赏析。
玷污的生命之源
从前,清幽的小河,
现在,已经干涠。
腥臭,是她的低吼,
黑色,是她的衣着;
呻吟,是她哀怨的歌声,
挣扎,是她痛苦的生活。
不见了鱼虾与她做伴,
只有伤心地孤独流过;
也没有花草与她为邻,
任凭躯体给眼泪包裹。
人啊——
忘记了她的恩情!
她被狠心地抛弃,
抛弃在了污秽的角落。
“是谁缔造的错”?
“奈何要我来承担罪责”?
小河低语着诉说。
(诗歌有改动)
1.认真阅读上面这首诗歌后,请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。
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1条回答
伤心太平洋
2023-06-24 22:56
这道初中语文题的正确答案为:
①诗歌不仅立意好,思想感情也非常鲜明,作者借被玷污小河的今昔变化与她伤心的诉说,对破坏自然环境的现象,对污染生命之源的人们发出了呐喊,进行了抨击。字里行间处处见泪,声声带血,读后不得不让人扼腕叹息,幡然警醒。
②运用对比与拟人化的写作手法,色彩鲜明,清新自然,寓意深远,对读者的感官产生了强烈的冲击。
③多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写,也不乏鲜明的抒情和议论;作者选取的角度不同,运用的句式各异,这些都大大增强了诗歌的艺术表现力。   
④诗歌的语言凝炼精美,韵味绵长,特别是谴词很有特点,如:表现小河的现状——腥臭、黑色、呻吟、挣扎;表现小河的心情——伤心、孤独、奈何;表现人心理的变化——先忘记、生狠心、终抛弃等,很值得读者去细细品味,深深思索。
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