反对战争、维护和平,是全世界人民的共同心愿。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题(共6分)材料一:19世纪末,帝国主义矛盾激化,德国外长皮洛夫宣称:“让别的民族...

2023-06-19 18:11发布

这道初中历史的题目是:
反对战争、维护和平,是全世界人民的共同心愿。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题(共6分)
材料一:19世纪末,帝国主义矛盾激化,德国外长皮洛夫宣称:“让别的民族去分割大陆和 海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”
------川教版《世界历史》九年级下册
材料二:1938年,一个叫张伯伦的得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我们赢得了一代人的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
-------川教版《世界历史》九年级下册
材料三:第二次世界大战中,有大约5500万士兵和平民死亡,参战国物资总损失价值达4亿万美元。其中,中国军民死亡达2100多万,中国经济损失达6千亿美元。
--------中新《香港文汇报》
(1)根据材料一概括第一次世界大战的性质是什么?(1分)
(2)材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的?为什么说“协定加快了世界大战的步伐”?(3分)
根据材料三回答,你认为中国在第二次世界大战中的重要作用是什么?(2分)
1条回答
皓雪殇
2023-06-19 18:29
这道初中历史题的正确答案为:

(1)是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。(1分)
(2)慕尼黑会议。(1分)
加快大战步伐的原因:“慕尼黑协定”把英法的绥靖政策推到了顶点,并产生了极其恶劣的影响。(1分)它使德国法西斯的侵略公然受到鼓励,助长了希特勒发动侵略战争的野心。(1分)(答出英法等国采取的姑息、纵容侵略的绥靖政策,可给1分)
(3)重要作用:中国是抗击日本法西斯侵略的主要国家,(1分)为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献 。(1分)
解题思路

第(1)问,主要考查学生对第一次世界大战的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息。材料中“我们也要为自己要求日光下的地盘”说明德国要同其它帝国主义国家重新分割世界。依据已学知识可知,19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,后期的帝国主义国家要求重新分割世界,新旧帝国主义国家之间展开了激烈的争夺,所以一战的性质是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争
第(2)问,由材料里的“1938年、张伯伦、协定”这些关键词可以知道,本题主要考查慕尼黑会议的相关史实。依据已学知识可知,1938年9月,德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国,称为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。这一政策的影响极其恶劣,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量。加快了世界大战的步伐。
第(3)问,主要考查学生中国的抗日战争对世界反法西斯战争的贡献的准确识记。由材料里的数据对比结合所学知识可以得出,中国是抗击日本法西斯侵略的主要国家之一,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献 。

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