(10分)在近现代史上,中美日三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏,对世界历史的发展产生了重大影响。阅读材料并结合所学知识,回答问题。材料一:(1)为了摆脱图一所带...

2023-06-21 10:14发布

这道初中历史的题目是:
(10分)在近现代史上,中美日三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏,对世界历史的发展产生了重大影响。阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料一:

(1)为了摆脱图一所带来的民族危机,日本进行了什么改革?中国取得抗日战争胜利最主要的原因是什么?(2分)
材料二:“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争理下了第一批火种。”
-— 列宁
(2)试结合所学知识,对列宁的上述观点加以论述说明。(2分)
材料三: 二战后,由于美国对日本的扶持,使日本经济迅速腾飞,20世纪70年代后日本致力于改善同中国的关系,并奉行不同于美国的中东政策,1985年起日本支付联合国会费在全部成员国中居第2位,20世纪90年代后,日本要求成为联合国安理会常任理事国。
-—《日本、欧洲共同体与美国的贸易战》
(3)根据材料三和所学知识分析二战后美国为什么扶持日本?材料三中日本的这些举动其真实意图是什么?(2分)
材料四:(中美)双方必须充分汲取历史经验,以“只争朝夕”的精神加强对话、互信、合作,使巨大合作潜力进一步得到发挥;以互相尊重、平等相待的精神妥善处理敏感问题,有效管控分歧,确保中美关系健康稳定向前发展。”
----习近平在中美“乒乓外交”40周年纪念活动上的讲话
(4)你认为中美之间 “敏感问题”是什么?请结合材料四,放眼未来,你设想中美两国应构建一种怎样的外交关系?(4分)
1条回答
齐雯雯
2023-06-21 10:29
这道初中历史题的正确答案为:

(1)明治维新;实行了全民族抗战。
(2) 华盛顿会议上签订的 《九国公约》,限制了日本在亚太地区的扩张,损害了日本的利益,美日矛盾不断加剧;
(3)原因:二战后,冷战开始,为遏制共产主义;谋求政治大国的地位。
(4)台湾问题;相互理解和尊重,和平共处;互不干涉内政,求同存异;加强联系与交流,共同发展;平等互利、合作共赢等。                     
解题思路

第(1)问,结合图片可以知道第一小问主要考查学生对日本明治维新的准确识记,依据已学知识可知,1853年日本受到美国的侵略,被迫签订不平等条约,面对外国势力的侵略,为了摆脱民族危机,日本进行了明治维新的改革;第二小问中国取得抗日战争胜利最主要的原因,依据已学知识可知,七七事变爆发后,国共两党再次合作,共赴国难,在抗日战争中,中国实现了全民族抗战,最终取得了抗日战争的胜利。
第(2)问,主要考查华盛顿会议的影响的相关史实,依据已学知识可知,在华盛顿会议上签订了《九国公约》,公约宣称,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则,这就为美国在中国的扩张提供了方便,但是《九国公约》限制了日本在亚太地区的扩张,损害了日本的利益,美日矛盾不断加剧;
第(3)问,结合材料所述可以知道第一小问主要考查学生对二战后美国的准确理解与认识,依据已学知识可知二战后,美苏冷战开始,为遏制共产主义,美国制定了马歇尔计划;结合材料中的“20世纪90年代后,日本要求成为联合国安理会常任理事国。”,可以知道日本之所以这样做,是企图谋求政治大国地位。
第(4)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是中美关系问题,新中国建立后,美国一直敌视中国,并阻止人民解放军解放台湾,从1972年中美两国签订中美《联合公报》开始,中美关系正常化了,美国承认只有一个中国,但是美国的霸权主义强权政治从来没有放弃,所以中美之间 “敏感问题”是台湾问题;结合中美正式建交后的历史事实,现在的中美之间应该构建的关系应该是:相互理解和尊重,和平共处;互不干涉内政,求同存异;加强联系与交流,共同发展;平等互利、合作共赢等。

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