小伟刚上中学时学习认真,自觉遵守校规校纪,但自从结交了一些社会上的“朋友”,一起进网吧、上歌厅、买名牌,逐渐沾染上一些坏习惯,学会了吸烟、喝酒、打架、偷东西。他虽然心里有时也感到害怕,但跟“朋友”在一起,小伟觉得很有“派头”。为了维持高档次的生活,他跟几个朋友一起拦路抢劫,结果触犯了法律,和“哥们儿”一起被送进了少管所。 (1)从小伟自身的角度思考,他为什么会走向违法犯罪的道路?(从不同的方面回答) ________________________________________________________________________________ (2)小伟的故事警示我们:在选择朋友时应该树立怎样的观念?并说明理由。 ________________________________________________________________________________ (3)小伟的前车之鉴为同学们敲响警钟,我们应该怎样预防犯罪? ________________________________________________________________________________(4)小伟看到别人进网吧、吸烟、喝酒、打架、偷东西,都是跟着学、跟着做。请你告诉他这是什么现象,怎样才能避免这些现象的发生? ________________________________________________________________________________ (5)小伟刚入初中时,学习成绩名列前茅,深得老师和同学们的赞赏,可谓是身处顺境。如果时光倒转,再给小伟一次重新来过的机会,你认为小伟在顺境中会怎样做? ________________________________________________________________________________ |
(3)①防微杜渐,防患于未然,杜绝不了习惯,克服小缺点、小错误。②提高法律意识、道德修养、自我保护意识和能力,克服错误思想。如:因年龄小而即使犯罪也不会被判刑,只要不犯大错误,犯点小错误也没关系。③正视并勇于改正自己的错误,树立“知耻近乎勇”的品质。
(4)培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。全面发展自我,学会自主选择,勇于负责。增强抵制团体不合理的压力的能力,学会抵制不良诱惑,做到心中有原则。
(5)角度一:【课本理论】①身处顺境,我们要珍惜,抓住机遇成就自己。②身处顺境,我们应常存感激之心,刻苦学习,不辜负亲人和社会的期盼和嘱托。③身处顺境,要提高警惕,免得将自己置于不利境地。
角度二:【联系实际】①父母为我提供了良好的生活条件,或父母对我非常关心、照顾。②学校改善教学设施,创造良好的学习环境,或老师认真负责,非常关心我的学习和生活。③我有许多好朋友,他们给我许多帮助。④国家免除城乡义务教育阶段学杂费,提供许多适合中学生的活动场所。我应努力学习,锻炼身体,成才报效国家。
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