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春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。小题1:一、二句描绘了一幅怎样的画面?在诗中起什么作用?(2分)小题2:、三、四句中的“...
2023-06-19 15:33
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站内问答
/
语文
1916
1
6
这道
初中
语文的题目是:
春 思
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
小题1:一、二句描绘了一幅怎样的画面?在诗中起什么作用?(2分)
小题2:、三、四句中的“惹”字用得很巧妙,请说说好在哪里。(2分)
1条回答
傲娇女王
2023-06-19 15:59
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:描绘了草色青葱,柳叶嫩黄,桃花艳丽,李花芳香的画面。诗人在这两句里写足了春景,其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。
小题2:运用拟人的修辞手法,诗人不说因愁闷而百无聊奈,产生度日如年之感,却反过来说成是春日惹恨,把恨引长,其立意就更新奇,遣词就更巧妙了。
解题思路
小题1:
根据第一二两句中内容,点明所写到的景物及其特点,根据后两句中“愁”“恨”两字理解诗人乐景写哀情的手法。
小题2:
试题分析:点明拟人的手法,根据诗歌内容,抓住“愁”“恨”两字体会诗人怨春日“惹”人“恨”的写法,对此作一评价,要用评价语“新颖”“别致”“巧妙”等。
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小题1:描绘了草色青葱,柳叶嫩黄,桃花艳丽,李花芳香的画面。诗人在这两句里写足了春景,其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。
小题2:运用拟人的修辞手法,诗人不说因愁闷而百无聊奈,产生度日如年之感,却反过来说成是春日惹恨,把恨引长,其立意就更新奇,遣词就更巧妙了。
小题1:
根据第一二两句中内容,点明所写到的景物及其特点,根据后两句中“愁”“恨”两字理解诗人乐景写哀情的手法。
小题2:
试题分析:点明拟人的手法,根据诗歌内容,抓住“愁”“恨”两字体会诗人怨春日“惹”人“恨”的写法,对此作一评价,要用评价语“新颖”“别致”“巧妙”等。
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