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清平乐(宋·黄庭坚)春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。小题1:这首词从字数来看,属于。...
2023-06-20 13:20
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站内问答
/
语文
1658
1
6
这道
初中
语文的题目是:
清平乐
(宋·黄庭坚)
春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
小题1:这首词从字数来看,属于
。(1分)
小题2:根据这首词的内容,作者写的应是
时节,表现了强烈的
之情。 (2分)
小题3:这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。(3分)
1条回答
反方向
2023-06-20 13:28
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:小令
小题2:初夏 惜春
小题3:(1)拟人(或比拟);(2)将春天“人格化”,幻想其去处,唤其归来同住,最终难见其踪影,将自然季节描写得生动活泼,寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈,妙趣横生。
解题思路
小题1:
词:一般按字数将词分为:小令、中调和长调三种,从这方面看,这首词属于小令。
小题2:
试题分析:既然“春”已“归”“去”当应处“夏初”之时,且与“蔷薇”花开的物候相合。全词中作者处处表现出对“春”的留恋,不愿“春”归去,还想“唤取归来同住”,将意思凝炼当为“惜春”二字最好
小题3:
试题分析:“若有人知春去处,唤取归来同住”看,运用了拟人手法,将春天拟人化,邀请与其同住,但春已逝去,到了夏天。
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小题1:小令
小题2:初夏 惜春
小题3:(1)拟人(或比拟);(2)将春天“人格化”,幻想其去处,唤其归来同住,最终难见其踪影,将自然季节描写得生动活泼,寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈,妙趣横生。
小题1:
词:一般按字数将词分为:小令、中调和长调三种,从这方面看,这首词属于小令。
小题2:
试题分析:既然“春”已“归”“去”当应处“夏初”之时,且与“蔷薇”花开的物候相合。全词中作者处处表现出对“春”的留恋,不愿“春”归去,还想“唤取归来同住”,将意思凝炼当为“惜春”二字最好
小题3:
试题分析:“若有人知春去处,唤取归来同住”看,运用了拟人手法,将春天拟人化,邀请与其同住,但春已逝去,到了夏天。
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