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春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。小题1:诗的第二句中,“惊”字表现了诗人怎样的心情?。﹙1分﹚ 小题2:诗的三四句运用了...
2023-06-19 03:36
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站内问答
/
语文
1967
1
4
这道
初中
语文的题目是:
春 雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
小题1:诗的第二句中,“惊”字表现了诗人怎样的心情?。﹙1分﹚
小题2:诗的三四句运用了什么样的修辞手法?试分析其表达效果。﹙2分﹚
1条回答
凌无卿
2023-06-19 03:51
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:用“惊”字表现了诗人见到春色的惊讶、欣喜之情。﹙1分﹚
小题2:用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情。把白雪喻为飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。﹙2分﹚
解题思路
小题1:
根据诗中“未”和“初”二字理解诗人初见新春景象的惊讶之情。
小题2:
试题分析:从“嫌”字即可理解到拟人的手法,从“作“字即可理解到“比喻”的手法,根据诗人动态的描写,体会诗人对将至的春色一片向往。
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小题1:用“惊”字表现了诗人见到春色的惊讶、欣喜之情。﹙1分﹚
小题2:用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情。把白雪喻为飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。﹙2分﹚
小题1:
根据诗中“未”和“初”二字理解诗人初见新春景象的惊讶之情。
小题2:
试题分析:从“嫌”字即可理解到拟人的手法,从“作“字即可理解到“比喻”的手法,根据诗人动态的描写,体会诗人对将至的春色一片向往。
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