这道初中语文题的正确答案为：

小题1:表现春天的创造力的美的形象，得势猖狂的势利小人形象。 小题2:贺知章咏物抒情，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。曾巩借物说理，贬抑与嘲讽了小人尽管一时得志、气焰嚣张，但终究逃不出历史的惩罚。

解题思路
小题1:“碧玉妆成一树高” ，一开始，杨柳就化身为美人而出现； “万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支” 字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。 曾巩这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。  
点评：解答此题，首先要理解诗歌的内容，在此基础之上，再联系作者的写作主旨来分析两位诗人笔下“柳”的形象即可。
小题2:试题分析：贺知章意在借景抒情，表达对春天的喜爱；曾巩意在运用象征，来表示对得势猖狂的势利小人的嘲讽。
点评：诗歌中人物的思想感情有时借写景、叙事间接表达出来，也有时直接抒发情感。如果有直接抒情的语句，一定要借助这些诗句揣摩所要表达的感情。