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古诗词鉴赏
古诗词阅读(5分)钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,...
2023-06-19 03:36
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站内问答
/
语文
829
1
4
这道
初中
语文的题目是:
古诗词阅读(5分)
钱塘湖春行 [唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
小题1:诗歌以“
”为着眼点,抒发了诗人
的感情。(2分)
小题2:请用生动语句描述“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”两句展现的美丽景象。(3分)
1条回答
小飞象
2023-06-19 03:57
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1: 春 喜爱钱塘湖春天美景
小题2:五颜六色的鲜花,漫山遍野地开放,在湖光山色的映衬下,千姿百态,争奇斗艳,只觉得眼花缭乱。马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致,便不紧不慢地踩着那青青的草地,浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。(意思对即可)
解题思路
小题1:题目写“钱塘湖春行”,理解诗歌内容可知,主要写了“春”之景。另外诗中有直抒胸臆的句子“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,由此可知,“爱”集中体现了诗人的情感。
点评:诗句是高度概括的语句,因此我们在读的时候,不仅要明白诗句的表面意思,还要透过诗句深入了解其内涵,如思想、情感、身世、背景等。用原文语句回答的题目,一定要在审清题的基础上,结合理解把正确的语句(词语)锁定。如果不易确定的,要在几个中加以比较。把把握性最大的写出。诗歌思想情感的分析,既要理解诗词大意,又要寻找明显的语言标志,如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等,如果有直抒胸臆的句子就更要注意了,其中往往流露着诗人的情感,有的甚至有明显的表达情感的词。
小题2:试题分析:分析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,理解诗句大意可知,描写的对象是“花 草”,描写对象的特征是“乱、欲迷人眼”“ 浅、才能没马蹄”,因此要写出初春时节百花令人欲争相开放,小草刚刚能够遮没马蹄、颜色嫩绿的特点。
点评:此类题目在做答中要注意,一般由两部分构成,即景象内容与特点。做答时既要理解诗词大意,又要放到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志,如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等。
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小题1: 春 喜爱钱塘湖春天美景
小题2:五颜六色的鲜花,漫山遍野地开放,在湖光山色的映衬下,千姿百态,争奇斗艳,只觉得眼花缭乱。马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致,便不紧不慢地踩着那青青的草地,浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。(意思对即可)
小题1:题目写“钱塘湖春行”,理解诗歌内容可知,主要写了“春”之景。另外诗中有直抒胸臆的句子“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,由此可知,“爱”集中体现了诗人的情感。
点评:诗句是高度概括的语句,因此我们在读的时候,不仅要明白诗句的表面意思,还要透过诗句深入了解其内涵,如思想、情感、身世、背景等。用原文语句回答的题目,一定要在审清题的基础上,结合理解把正确的语句(词语)锁定。如果不易确定的,要在几个中加以比较。把把握性最大的写出。诗歌思想情感的分析,既要理解诗词大意,又要寻找明显的语言标志,如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等,如果有直抒胸臆的句子就更要注意了,其中往往流露着诗人的情感,有的甚至有明显的表达情感的词。
小题2:试题分析:分析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,理解诗句大意可知,描写的对象是“花 草”,描写对象的特征是“乱、欲迷人眼”“ 浅、才能没马蹄”,因此要写出初春时节百花令人欲争相开放,小草刚刚能够遮没马蹄、颜色嫩绿的特点。
点评:此类题目在做答中要注意,一般由两部分构成,即景象内容与特点。做答时既要理解诗词大意,又要放到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志,如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等。
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