这道初中语文题的正确答案为：

小题1:归雁、篱菊、渚莲。 小题1:①从视觉和听觉多角度写：残星几点是目见，长笛一声是耳闻。②动静结合：雁横塞是动态，人倚楼是静态。 小题1:凄凉，伤感，羁旅愁思（或思乡归隐）。

解题思路
小题1:找出诗中秋天的景物，注意要求回答的是“哪些景物”而不是“什么特点”，从诗中摘录字词即可。
点评：本题不难，细心阅读便可解答。古诗中景物的描写用字非常讲究的，往往一字传神，内涵丰富，像本诗中的“归”就是如此，其实是含有人的“归心”，阅读时要体会古人的炼字的功夫，细细体会字词含义。
小题1:试题分析：律诗两句为一联，从前到后，分别是“首联、颔联、颈联、尾联”，“颔联”即三四句。
点评：本题有难度，学生不了解分析的写作。分析诗句特色，要指及写作方法和所写内容”，写作方法包括描写的角度和写作的技巧，比如“动静结合”“借景抒情”等。
小题1:试题分析：结合第一小题分析，抓住诗中所写景物，比如“归雁”，可以联想所学同类诗进行思考，可直接摘出表达情感的字词：凄凉。
点评：本题有一定的难度，学生解答不完整。赏析古诗，重要的是体会诗人的情感，体会情感要从描写的景物入手。平时阅读古诗要用心体会，注意教师的讲解分析，了解古诗中景语皆情语的道理。