古诗文阅读(20分)(一) (3分) 咏柳唐•贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。【注释】绦的本义:用丝编织的带子或绳子小题...

2023-06-18 09:47发布

这道初中语文的题目是:
古诗文阅读 (20分)
(一) (3分) 咏 柳     唐•贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
【注释】绦的本义:用丝编织的带子或绳子
小题1:前两句中,诗人借      来比喻风中摇曳的柳枝,形象描绘出柳树的婀娜多姿。(1分)
小题2:清人王国维有语:“一切景语皆情语”,这首小诗抒发了作者怎样的感情?(2分)
1条回答
别理我
2023-06-18 09:57
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:绿丝绦。 (1分其余不给分)
小题2:表达了作者喜爱春天或热爱大自然的感情。(点到热爱,给1分,表达完整2分。)
解题思路
小题1:根据“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”两句,可知诗人把柳枝比喻成“绿丝绦”.即此句运用了比喻的修辞,此空要求填写出喻体.
点评:本句很明显运用了比喻的修辞手法,做题时要注意比喻句的构成,不管是明喻、借喻还是暗喻都有本体和喻体,明喻还有比喻词.我们平时遇到比喻句就可以自己练习着还原其本体、喻体。
小题2:
试题分析:本诗是一首咏物诗,写了春天的柳树.诗中运用比喻的修辞,对柳和春风作了生动的描绘.根据诗中对柳树及春风的生动描绘,可知,诗人心中的喜悦之情.
点评:一切景语皆情语,有什么样的景色就有什么样的情感.景与情的关系,一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的。做题时要注意抓住关键语句,理解景色特点及人物的处境。

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