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古诗词鉴赏
诗歌赏析。(5分)送杜少府之任蜀川 [唐 王勃]城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。送柴侍御 [唐 ...
2023-06-15 22:50
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站内问答
/
语文
1920
1
5
这道
初中
语文的题目是:
诗歌赏析。(5分)
送杜少府之任蜀川 [唐 王勃]
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送柴侍御 [唐 王昌龄]
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
小题1: 这两首诗共同的情感基调是:_________ 、___________。 (2分)
小题2: 有人认为这两首诗中“海内存知已,天涯若比邻”与“青山一道同云雨, 明月何曾是两乡”两句有异曲同工之妙,试作简要分析。(3分)
1条回答
自暴自弃@
2023-06-15 22:55
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:洒脱、乐观、豪爽的感情基调。(意义相近的两个词即可)
小题1:这两句诗都以化“远”为“近”,前者将天涯之远比作近邻,后者使“两乡”为“一乡”,语意新颖,出人意料。两句蕴涵的都是人分两地、情同一心的深情厚谊。一面是对朋友的宽慰,另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念,渗透在字里行间了。(能答出一点即可)
解题思路
诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。
小题1:能从诗句中了解诗词送别的主题,表达合理即可;
小题1:学生能理解两首诗表达一种豁达乐观的相同情感。
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小题1:洒脱、乐观、豪爽的感情基调。(意义相近的两个词即可)
小题1:这两句诗都以化“远”为“近”,前者将天涯之远比作近邻,后者使“两乡”为“一乡”,语意新颖,出人意料。两句蕴涵的都是人分两地、情同一心的深情厚谊。一面是对朋友的宽慰,另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念,渗透在字里行间了。(能答出一点即可)
小题1:能从诗句中了解诗词送别的主题,表达合理即可;
小题1:学生能理解两首诗表达一种豁达乐观的相同情感。
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