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动物体的结构层次关系
下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是。(2)A细胞通过 形成B,B通过 形成C。(3)在...
2023-06-18 01:50
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站内问答
/
生物
1915
1
5
这道
初中
生物的题目是:
下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
。
(2)A细胞通过
形成B,B通过
形成C。
(3)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是( )
(填序号和名称)。
1条回答
茶叶蛋
2023-06-18 01:59
这道
初中
生物题的正确答案为:
(1)受精卵
(2)分裂;分化
(3)E系统
解题思路
(1)多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的.图中的A表示受精卵.
(2)细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞.细胞分裂使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化.图中的A表示受精卵,由A到B表示细胞的分裂过程,判断的依据是因为该过程只有细胞的数量增多.在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能上发生了差异性的变化.细胞的分化使细胞的形态,结构和功能发生变化.图中的由B到C表示细胞的分化过程,其结果是形成了不同的组织,C表示组织.
(3)分析图中表示的人体的不同结构层次,即细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统,最后由系统才能构成完整的人体.可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.可见人体具有而植物没有的是E系统.
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(2)分裂;分化
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(1)多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的.图中的A表示受精卵.
(2)细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞.细胞分裂使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化.图中的A表示受精卵,由A到B表示细胞的分裂过程,判断的依据是因为该过程只有细胞的数量增多.在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能上发生了差异性的变化.细胞的分化使细胞的形态,结构和功能发生变化.图中的由B到C表示细胞的分化过程,其结果是形成了不同的组织,C表示组织.
(3)分析图中表示的人体的不同结构层次,即细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统,最后由系统才能构成完整的人体.可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.可见人体具有而植物没有的是E系统.
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