这道初中生物题的正确答案为：

（1）胎生、哺乳  （2）青草叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡而藏羚羊细胞没有 （3）藏羚羊有系统而青草没有   （4）生产者；消费者（5）先天性（6）影响生物的多样性，破坏生态平衡．

解题思路
（1）哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故特有的生殖发育方式是胎生哺乳；哺乳动物体内特有的结构为膈，它将体腔分为胸腔和腹腔两部分．（2）藏羚羊的细胞结构为细胞质、细胞膜、细胞核，青草的叶肉细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，故二者的区别是：青草叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡而藏羚羊细胞没有；（3）藏羚羊的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→藏羚羊，青草的结构层次为细胞→组织→器官→青草，故藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是藏羚羊有系统而青草没有；（4）生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分又分为生产者、消费者、分解者三类，生产者主要是绿色植物，消费者是各种动物，故按生态系统的组成成分来划分，青草属于生产者，藏羚羊属于消费者；（5）根据行为获得的途径，可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，由体内的遗传因素决定的，而学习行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习和生活经验获得的，迁徙行为是藏羚羊生来就有的行为，故属于先天性行为；（6）每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．因此，某种生物数量的减少或灭绝，会影响生物的多样性，破坏生态平衡．