比较学习是常用的一种历史学习方法。“航海情况对比表”(图表3)是某同学在历史课上制作的,可是有一处地方忘记了,请问“?”处应当填写的是()比较项目郑和?时间14...

2023-06-14 10:34发布

这道初中历史的题目是:
比较学习是常用的一种历史学习方法。“航海情况对比表”(图表3)是某同学在历史课上制作的,可是有一处地方忘记了,请问“?”处应当填写的是(    )
比 较 项 目
郑 和

时         间
1405—1433
1492—1502
航 海 次 数
7次
4次
航 海 船 只
大小船只200多艘
最少3艘,最多17艘
航 行 人 数
约2.7—2.8万人
最少88人,最多1500人
到 达 范 围
亚非30多个国家和地区
美洲
A.马可·波罗      B.麦哲伦      C.哥伦布     D.鉴真
1条回答
正儿八经的爱
2023-06-14 10:53
这道初中历史题的正确答案为:
:C
解题思路
A.马可·波罗,13世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人。他在中国游历了17年,回到威尼斯之后,写下著名的《马可·波罗游记》记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。不合题意
B.麦哲伦麦哲伦葡萄牙人,为西班牙政府效力探险。1519年-1521年率领船队首次环航地球,死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球,他船上的水手在他死后继续向西航行,回到欧洲。不合题意
C.哥伦布中世纪欧洲航海家,他在1492年到1502年间四次横渡大西洋,并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人. 故选  C
D.鉴真唐朝僧人六次东渡日本弘化佛法,对中日经济文化交流作出了杰出贡献。不合题意
点评:本题通过列表法比较郑和下西洋和西航路的开辟,说明郑和下西洋是我国航海史上的壮举。本题目还可以考查新航路开辟的目的 其他航海家及出航的时间、范围和影响等。

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