这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（2分） “逐”字运用拟人手法，把“柳”人格化（0.5分），生动形象地（0.5分）写出了春日之柳追随东风，变被动为主动的特点（0.5分），表现了柳的生机勃勃与可爱（0.5分）。（意思相近即可） 小题1:（2分）诗歌前两句写出了春日之柳的繁盛，结尾两句通过“清秋”“斜阳”“秋蝉”渲染了环境的凄凉，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴（1分）。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情（1分）。（言之有理即可）

解题思路 小题1:（1）运用拟人手法，“逐”有随着之意，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追随东风，把柳人格化，变被动为主动，形象更加生动可爱。（2）表现了柳枝的生机与可爱。
小题2:（1）前两句写出了春日之柳的繁盛，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞女在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是舞女，何为柳枝，意境是何等的优美！结尾两句写眼前的秋柳，。“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋。（2）春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。