| 材料一：网络最大的优点就是大量的信息，多媒体制作的阅读材料，还可以借助生动的动画，美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65%的高中生认为：他们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。 材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。 （1）材料一、材料二分别说明了什么主要问题？合在一起又说明了什么问题？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）对材料一和材料二的观点，你是怎么看的？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）作为青少年，你打算怎样利用网络？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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（2）两种观点都不全面，从“网络交往——一把锋利的双刃剑”的角度谈，以客观的态度对待网络。（言之成理即可）
（3）①学会自我保护。 ②遵守网络规则。③健康、文明上网。
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