阅读下面选文,完成后面小题。(11分)太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋...

2023-06-02 15:49发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面选文,完成后面小题。(11分)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
小题1:解释下列加点的词。(2分)
(1)山北之塞:                    (2)遂率子孙担者三夫:       
(3)我之死:                      (4)汝之不                 
小题2:用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)且焉置土石?
(2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!
小题3:请说说智叟这个人物在文中的作用。(2分)
小题4:中国梦凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女共同的期盼。请问实现中国梦需要愚公精神吗?请结合实际谈谈。(3分)
1条回答
仰望星空
2023-06-02 15:56
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:戒,这里“苦于”;扛;即使;通“慧”,聪明
小题2:(1)况且把土石放到哪里去呢?(2)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连孤儿寡妇都比不上。
小题3:作用一:对比衬托。智叟与愚公形成强烈对比,以他的鼠目寸光、自作聪明衬托愚公的目光长远、大智大勇;以他对愚公的嘲讽,对移山冷漠阻止,衬托出愚公造福子孙报负的伟大和对移山的坚定信念。
作用二:推动情节的发展。正是智叟的“笑而阻止”才引出愚公的反驳,由此过渡到神话结尾,自然合理。
小题4:非常需要。实现中国梦任重而道远,将面临许多困难和挑战,需要愚公那种对梦想的坚定信念和不畏艰险,排除万难,坚持不懈,不达目的不罢休的精神。
解题思路
小题1:
此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“随”这里指即使,不是虽然。“惠”的通假。
小题2:
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。第一句注意“且”“置”。第二句注意“固”“若”的翻译。
小题3:
试题分析:愚公和智叟是相对的,可以说是衬托和对比。同样智叟的问题,也是很多人的问题,引出愚公的回答。推动故事情节的发展。
小题4:
试题分析:结合“愚公”坚持不懈的精神谈实现中国梦,言之成理,言之成文即可。

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