| 春秋时期，是我国奴隶社会逐渐瓦解和封建社会逐步形成的大变革时期，也是一个人才辈出、精彩故事接连不断的时代，我们现在许多耳熟能详的成语就出自这个时期。这些成语故事已成为中华传统文化的瑰宝和文学艺术园地中的一朵奇葩。它们以源远流长的历史为基石，以事件的发生发展为蓝本，以千姿百态的人物为主线，构成了一个个颇具谋略、富有哲理、妙趣横生的故事，耐人寻味，发人深省，给人启迪。某校七年级（1）班的同学在学习了《春秋战国的纷争》后，举办了一次成语故事会。 （1）寻找成语故事：学生们寻找故事的途径有____________________。 （2）成语故事大比拼：历史老师组织了春秋战国时期成语故事讲演会，看谁的故事最能吸引人。同学们展示的成语故事会有哪些呢？如果将这些故事按照内涵进行分类，大致可分成哪些类呢？ __________________________________________________________________________________________ （3）回味故事，言谈感受：故事讲完后，老师请某位同学谈谈自己的感想。如果请你发言，你会怎么说？ __________________________________________________________________________________________ |
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春秋时期，是我国奴隶社会逐渐瓦解和封建社会逐步形成的大变革时期，也是一个人才辈出、精彩故事接连不断的时代，我们现在许多耳熟能详的成语就出自这个时期。...》','http://www.zhongkaobang.com/q-422633.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
（2）“略”。
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