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破瓮救友(7分)光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,...
2023-06-02 01:03
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站内问答
/
语文
397
1
4
这道
初中
语文的题目是:
破瓮救友(7分)
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
注释:光:司马光 凛然:稳重的样子
小题1:解释下列加点词语在文中的意思(3分)
①
退
为家人讲( ) ②众皆弃
去
( )
③自是手不
释
书( )
小题2:在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人,究其原因,前文已打下伏笔,请找出这句话。(2分)
小题3:司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质?(2分)
1条回答
半醉相拥
2023-06-02 01:25
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:①回去 ②离开 ③放下
小题2:光生七岁,凛然如成人
小题3:示例:勤奋好学;聪明机智,沉着稳重
解题思路
小题1:
文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。比如“去”这个词古今异义,在这里是“离开”。
小题2:
试题分析:学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。
小题3:
试题分析:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
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小题1:①回去 ②离开 ③放下
小题2:光生七岁,凛然如成人
小题3:示例:勤奋好学;聪明机智,沉着稳重
小题1:
文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。比如“去”这个词古今异义,在这里是“离开”。
小题2:
试题分析:学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。
小题3:
试题分析:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
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