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科学研究方法
某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,...
2023-06-04 05:14
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站内问答
/
生物
1855
1
5
这道
初中
生物的题目是:
某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.通过本实验不能完成下列哪项探究课题( )
A.探究植物体内物质运输的方向
B.探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系
C.探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系
D.探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系
1条回答
古月神仙
2023-06-04 05:28
这道
初中
生物题的正确答案为:
取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(代谢程度相似,编号为甲乙丙丁戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.丙去掉顶芽后倒置和丁插入的红色稀盐水中,唯一不同的变量导管的方向不同,可以①探究植物体内物质运输的方向;甲丁唯一不同的变量是光照,因此可以②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系:丁、戊唯一不同的变量是盐水浓度,因此可以③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系,故通过本实验能完成的是A、B、C.植物体内物质运输速度与光照强度之间没有变量,不能进行探究.
故选:D
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