某课外生物兴趣小组,设计了如下实验:①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装潢同样的沙土,并编号.②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每个马铃...

2023-05-31 12:03发布

这道初中生物的题目是:
某课外生物兴趣小组,设计了如下实验:
①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装潢同样的沙土,并编号.
②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每个马铃薯块上都有一个芽眼.将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深.
③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天,观察并记录实验结果.
花盆编号 培养条件 实验结果
温度 光照 水分
1 20℃ 充足 适量浇水  
2 20℃ 黑暗 适量浇水  
3 0℃ 充足 适量浇水  
(1)该小组实验的目的是研究______因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有______组对照实验.
(2)1、3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响.
(3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由:______.
(4)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是______.
1条回答
飙尘
2023-05-31 12:28
这道初中生物题的正确答案为:
(1)通过表可知该小组实验的目的是研究温度、光照、水分因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有2组对照实验.1号和2号变脸是光,1号和3号变量是温度;
(2)1号和3号花盆的光照充足,适量浇水相同,只有温度这一变量,形成对照实验.
(3)很明显,本实验中每个花盆都放了一块马铃薯,具有偶然性,误差太大.其他问题也可类似解决.
(4)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是大量浇水.增加一个实验组大量浇水,并将盆底的排水孔堵死,使其被淹,导致缺氧,无法进行呼吸而死.

故为:(1)温度、光照、水分;2(2)温度(3)本实验中每个花盆都放了一块马铃薯,具有偶然性,误差太大(4)大量浇水
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