为了研究小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫,同学们做了以下实验.其方法步骤如下表: 方法与现象 甲 乙 步骤一 取六只小白鼠做实验;平均...

2023-05-30 11:32发布

这道初中生物的题目是:
为了研究小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫,同学们做了以下实验.其方法步骤如下表:
方法与现象
步骤一 取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组
步骤二 将结核杆菌注入小白鼠体内 将加热杀死的结核杆菌注入小白鼠体内
现象 小白鼠死亡 小白鼠存活
回答以下问题:
(1)在步骤一中,六只小白鼠的大小、健康状况要一样,其原因是在对照实验中,除了实验变量不同外,______都要相同.
(2)甲组实验中小白鼠死亡,说明甲组小白鼠感染了______,患了肺结核.
(3)乙组实验中小白鼠产生了抵抗结核杆菌的能力,这种免疫类型为______.
(4)若将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,则乙组小白鼠会患流感.这证明了不同的病菌和病毒对应的______不同.
1条回答
透明水晶
2023-05-30 11:58
这道初中生物题的正确答案为:
(1)由题意可知,该实验是探究小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫.实验变量是结核杆菌,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无肺结核杆菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此,取六只大小、健康状况一样的小白鼠平均分成甲、乙两组.
(2)甲、乙两组是以结核杆菌为变量的对照实验,将结核杆菌注入甲组小白鼠体内,作为实验组;将加热杀死的结核杆菌注入乙组小白鼠体内,作为对照组.说明小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫.若甲组小白鼠死亡,乙组小白鼠存活,说明甲组小白鼠感染了肺结核杆菌,乙组小白鼠产生了抵抗结核杆菌的免疫力.
(3)乙组小白鼠产生了抵抗结核杆菌的免疫力是后天获得的,并且只对结核杆菌有作用,因此是特异性免疫.
(4)乙组小白鼠体内只具有抵抗结核杆菌的抗体,抵抗结核杆菌的抗体对流感病毒无作用,这是因为特异性免疫具有专一性,因此将流感病毒注入乙组小白鼠体内,小白鼠仍然会得流感. 
故为:(1)其他因素;
(2)结核杆菌;
(3)特异性免疫;
(4)抗体.
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