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科学研究方法
在科学探究中,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值...
2023-05-31 18:44
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站内问答
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生物
1474
1
4
这道
初中
生物的题目是:
在科学探究中,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道______;如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线,可以了解______;如果把三处的曲线放在同一个坐标图上,还可以比较______.
1条回答
风满楼
2023-05-31 18:56
这道
初中
生物题的正确答案为:
对数据进行不同处理的意义,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道三处的湿度差异;如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线,可以了解一天的湿度变化;如果把三处的曲线放在同一个坐标图上,还可以比较三处一天的湿度变化.在记录数据时,每次应多记录几组数据,如早晨在裸地分A、B、C三处测湿度并记录下来,算出平均值后,作为这次测量的数据.这样做可以使数据更准确、有说服力.数据的处理方法有多种,如:表格、曲线、条形图等,不同的方法有不同的优点,应根据自己的需要选取最佳的表达方式,且各种方式可以互相转换.
故为:三处的湿度差异;一天的湿度变化;三处一天的湿度变化
解题思路 该题暂无解题思路
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