杨自惩为吏袁了凡鄞人杨自惩,初为县吏,存心仁厚。时一人偷窃,县宰①鞭之,血流满面,而怒犹未息。杨跪而宽解之。宰曰:“怎奈此人越法悖理,不由人不怒。”自惩叩首曰:...

2023-06-02 02:39发布

这道初中语文的题目是:
杨自惩为吏
袁了凡
鄞人杨自惩,初为县吏,存心仁厚。时一人偷窃,县宰鞭之,血流满面,而怒犹未息。杨跪而宽解之。宰曰:“怎奈此人越法悖理,不由人不怒。”自惩叩首曰:“上失其道,民散久矣,如得其情,哀矜勿喜,喜且不可而况怒乎?”宰为之霁②颜。
家甚贫,为吏,人皆友之。或遗之钱财,一无所取。遇囚人乏粮,常多方以济之。一日,有新囚数人待哺,家又缺米。给囚则家人无食。自顾则囚人堪悯,与其妇商之。妇曰:“囚从何来?”曰:“自杭而来。沿路忍饥,菜色可掬。”乃撤己之米。(选自《了凡四训·积善之方》)
【注释】①县宰:县令。②霁:怒气消散。③撤:拿出。
小题1:解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)县宰之(    )  (2)怒犹未 (    )
(3)人皆之(    )  (4)遗之钱财(    )
小题2:用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
遇囚人乏粮,常多方以济之。
小题3:联系文章内容,说说杨自惩是一个怎样的人。(2分)
1条回答
蝶梦无边
2023-06-02 02:53
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(1)用鞭打   (2)停止  (3)以……为友,结为朋友  (4)有人(4分,每小题1分)
小题2:(杨自惩)遇到犯人没有饭吃,常常千方百计来救济他们。(关键词语翻译到位,意思相近,语言通顺即可,2分)
小题3:从善待犯人可见他有怜悯、仁慈的心(存心仁厚);从不收别人馈赠可见他廉洁自律。
解题思路
小题1:
参照注释疏通全文,了解内容,弄清句子的意思,根据句意判断字义,注意判断多义词的用法和词义的变化,比如本题中“鞭”是名词动用:鞭打,“或”是古今异义词,不可望文生义。
小题2:
试题分析:疏通全文,了解句子在意,准确理解关键字词,比如“乏”“济”“以”,翻译后疏通语句。

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