这道初中语文题的正确答案为：

小题1:①习：熟悉；②发：打开；③卒：终于；④反：同“返”，返回。（每空1分，共4分） 小题2:B（3分）  小题3:①到了第二天，办理政务时，处理决断很快。（2分）②宋太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。（2分）③（王冕）拿着书照着佛像前的灯光读它，读声朗朗一直到天亮。（2分） 小题4:刻苦、勤奋读书。（2分）

解题思路

小题1:“习”在此句中的意思为“熟悉”，不能理解为“练习”等意思；“发”在此句中的意思为“打开”的意思，不能理解为“头发”等意思；“卒”在此句中的意思为“终于”，不能理解为“士兵”等意思；“反”是“通假字”，同“返”，意思是“返回”。
小题2:A、那 他。B、才 才。C、把 因为。D、代词  结构助词、的。据分析，应选B项。
小题3:（1）“及”是“等到”的意思，“临政”是“处理政务”的意思，“如流”是“像流水一样”；（2）“碎裂”是“使----碎裂”的意思，“掷”是“扔”的意思；（3）“执”是“拿”的意思，“旦”是“早晨”的意思。翻译这几句话时，除了这几个关键字的意思，还要使整个句子翻译的完整与流畅。
小题4:甲文中的“赵普”到了晚年，读书手不释卷，具体表现：每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；乙文中的王冕窃入学舍听诸生诵书、执策映长明灯读之。这两个人具有共同点，那就是：刻苦、勤奋读书。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。