这道初中语文题的正确答案为：

小题1:⑴√⑵√⑶×⑷√ 小题2:B 小题3:我节制自己吃饭穿衣（方面）的供养，来做齐国百姓的表率。 小题4:节俭；以身作则（或：能做表率）（每点1分）

解题思路
小题1:根据语境和所学文言文知识理解推断即可。“朝”“食”“说”是正确的，“遗”解释错误，应译为“给予”。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析： A前为助词，后为动词。B均表目的。C前译为“对，对于”，后译为“比”。D前表转折，后表顺承。
点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句子中的的关键词有“其”“先”，句中的“其”根据语境可知，指文中的晏子。“先”为词类活用，应译为“作表率”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题4:试题分析：题干中的没有要求结合原文分析，可不指出内容或情节，但要根据故事内容与情节用恰当的词语概括。
点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。