居十五年,晋景公疾,卜之,大业之后不遂者为祟。景公问韩厥,厥知赵孤在,乃曰:“大业之后在晋绝祀者,其赵氏乎?夫自中衍者皆嬴姓也。中衍人面鸟噣,降佐殷帝大戊,及周...

2023-06-01 02:50发布

这道初中语文的题目是:
居十五年,晋景公疾,卜之,大业之后不遂者为祟。景公问韩厥,厥知赵孤在,乃曰:“大业之后在晋绝祀者,其赵氏乎?夫自中衍者皆嬴姓也。中衍人面鸟噣,降佐殷帝大戊,及周天子,皆有明德。下及幽厉无道,而叔带去周适晋,事先君文侯,至于成公,世有立功,未尝绝祀。今吾君独灭赵宗,国人哀之,故见龟策。唯君图之。”景公问:“赵尚有后子孙乎?”韩厥具以实告。于是景公乃与韩厥谋立赵孤儿,召而匿之宫中。诸将入问疾,景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。赵孤名曰武。诸将不得已,乃曰:“昔下宫之难,屠岸贾为之,矫以君命,并命群臣。非然,孰敢作难!微君之疾,群臣固且请立赵后。今君有命,群臣之原也。”于是召赵武、程婴遍拜诸将,遂反与程婴、赵武攻屠岸贾,灭其族。复与赵武田邑如故。                                             (节选自《史记·赵氏孤儿》)
小题1:下列句中的“之”与“唯君图之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(  )(2分)
A.悍吏之来吾乡B.黄鹤楼送孟浩然之广陵
C.万种则不辨礼义而受之D.何陋之有
小题2:下列对文段内容的理解有错误的一项是(   )(2分)
A.晋景公生病,经占卜,说是大业的子孙后代不顺利,因而做怪。
B.韩厥就把赵氏孤儿还在世的实情告诉了景公后,景公就与韩厥商量立赵氏孤儿,先把他找来藏在宫中。
C.将军们进宫问候景公的病情。将军们见到赵氏孤儿后,立刻答应帮助立赵氏的后代。
D.程婴、赵武在将军们的帮助下,攻打屠岸贾,诛灭了他的家族。。
小题3:解释下列句子中加线的词(4分)
先君文侯   事:_________      ②国人之   哀:________
③韩厥以实告 具:_________      ④君之疾   微:_________
小题4:翻译下列句子。(4分)
(1)诸将入问疾,景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。(2分)
译:_______________________________________________________________     
(2)于是召赵武、程婴遍拜诸将,遂反与程婴、赵武攻屠岸贾,灭其族。(2分)
译:_________________________________________                         
1条回答
豆花庄庄主
2023-06-01 02:56
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(2分) C
小题2:(2分) C
小题3:(4分)①侍奉 ②对…… 感到悲哀(或“哀怜”) ③ 完全  ④(如果)没有
小题4:(4分)(1)将军们进宫问候景公的病情,景公依靠韩厥的众多随从迫使将军们同赵氏孤儿见面。(诸、因、以、胁各0.5分)
(2)当时就让赵武、程婴一一拜谢各位将军,(将军们)又反过来与程婴、赵武攻打屠岸贾,诛灭了他的家族。(拜、遂、反、省略的内容各0.5分)
解题思路
小题1:
例句中“之”是代词,指“这件事”,C句中“之”也是代词,代“俸禄”。A句中“之”主谓之间不译,B句中“之”是动词“到、去”,D句中“之”表示倒装。
点评:本题不难,各项中的词义明确,易于判断。汉语中多义词很多,平时学习要注意举一反三,注意辨析词的多义,弄清楚不同的意义不同的用法。
小题2:
试题分析:C错,文中是写将军们进宫问候景公的病情,景公依靠韩厥的众多随从迫使将军们同赵氏孤儿见面,并非“立刻答应”,“ 胁”是“胁迫”的意思。
点评:本题有难度,学生不太容易读懂文章内容,不易理解。理解古文内容分析问题,首先要梳通文字,在平时古文学习中,要积累丰富的古汉语知识,打下良好的古文基础。
小题3:
试题分析:注意本题中字词的活用,如“哀”是意动用法,意为“感到哀痛”。其它的字词概括平时所学概括语境判断即可。
点评:本题有难度,此文内容比较难懂。正确理解古文中字词的意思,是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记,二要用心关注古文中词语在用法上的变化,比如由本义引申为文中的意思。
小题4:
试题分析:选将文段内容大致梳通一下,了解清楚语境,再仔细辨析句中字词的意思,先把容易理解的字词判断好,后概括句意推测难解字词的含义。
点评:本题有难度,句子比较长,难解字多。文言句子的翻译有三个原则,一是字字落实清楚,符合原意,三是语法遵循现代语言规范,三是语句要通顺。

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