孟尝君①出行五国孟尝君出行五国,至楚,楚献象床②。郢之登徒③直④送之,不欲行。见孟尝君门人公孙戍曰:“臣,郢之登徒也,直送象床。象床之值千金,伤此若发漂⑤,卖妻...

2023-06-02 19:06发布

这道初中语文的题目是:
孟尝君①出行五国
孟尝君出行五国,至楚,楚献象床②。郢之登徒③直④送之,不欲行。见孟尝君门人公孙戍曰:“臣,郢之登徒也,直送象床。象床之值千金,伤此若发漂⑤,卖妻子不足偿之。足下能使仆无行,先人有宝剑,愿得献之。”公孙曰:“诺。”
入见孟尝君曰:“君岂受楚象床哉?”孟尝君曰:“然。”公孙戍曰:“臣愿君勿受。”孟尝君曰:“何哉?”公孙戍曰:“五国所以皆致相印于君者,闻君于齐能振达贫穷,有存亡继绝之义⑥。五国英杰之主,皆以国事累君,诚说君之义慕君之廉也。君今到楚而受床,所为至之国,将何以待君?臣戍愿君勿受。”孟尝君曰:“诺。”
公孙戍趋而去。未出,至中闺,君召而返之,曰:“子教文无受象床,甚善。今何举足之高,志之扬也?”公孙戍曰:“臣有大喜三:门下百数,莫敢入谏,臣独入谏,臣一喜;谏而得听,臣二喜;谏而止君之过,臣三喜。”孟尝君曰:“善。”
选自《战国策》
注释: ①孟尝君:田文,战国时齐国人,四公子之一。②象床:用象牙制成的床。③登徒:人名,复姓。④直:值班。⑤发漂:喻微小。⑥存亡继绝:恢复灭亡的国家,延续断绝了的子嗣。⑦中闺:宫门。
小题1:解释下列加下划线词(4分)
(1)君受楚象床哉       (   )  (2)五国所以皆致相印于君者 (      )
(3)子教文无受象床,善 (   )  (4)敢入谏               (       )
小题2:下列加下划线字意义和用法相同的一项是(    )(3分)
A.郢之登徒直送/何陋
B.皆国事累君/受命
C.闻君齐能振达贫穷/万钟我何加焉
D.公孙戍趋去/河曲智叟笑止之
小题3:翻译下面的句子(3分)
象床之值千金,伤此若发漂,卖妻子不足偿之。
                                                                                
小题4:结合全文,说说孟尝君是个什么样的人。(3分)
                                                                          
1条回答
老尸
2023-06-02 19:24
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:岂:难道(怎么)    所以:……的原因    甚:很,非常,十分,特别
莫:没有人(没有谁)
小题2:D
小题3:象床价值千金,(哪怕)稍有损坏,(即使我)卖掉妻子儿女也赔不起。(一小句1分)
小题4:(3分)善于纳谏、知错就改、廉洁、贤德、治国有方(写出一点给1分)
解题思路
小题1:“岂”表示反问语气,意思为“难道”。“所以”在古汉语中的意思为“---的原因”,不能理解为表因果的关联词语。“甚”是程度副词,意思为“非常、十分”等。“莫”在此语境中的意思为“没有谁”。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析:A、代词  助词,无意义。B、因为  时间连词。C、在  对于。D、两个“而”都表示“修饰”的作用。
点评:近年来,一词多义仍是文言文阅读的主要

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