这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（1）吾妻\之美我者 （2）臣诚知\不如徐公美 小题2:（1）长，高 （2）穿戴（3）躺着休息，睡觉 （4）偏爱  小题3:D 小题4:（1）城北的徐公，是齐国的美男子。（2）我的妻子认为我美，是偏爱我。（意思符合即可） 小题5:因为：①齐国是一个大国，齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；③举国上下的人都对齐王有所求。每答对一点得1分，照抄原文扣2分。 小题6:启示：①人贵有自知之明；②兼听则明，偏听则暗；③批评别人要讲究方式方法。只要能答对一点，并能联系实际，言之有理即可得分。回答不完满酌情扣分。

解题思路
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。
点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。
小题2:试题分析：（1）修：长，这里指“身高”；在“乃重修岳阳楼”中是“修建”的意思。（2）服：名词用作动词，“穿戴”的意思；在现代汉语中常常作为“衣裳”意思。（3）寝：古今异义字。古义：躺着休息，睡觉；今义：睡觉的地方。（4）私：形容词用作动词，“偏爱”的意思；在现代汉语中常当“个人的，自己的，与“公”相对”讲，如“私人”。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
小题3:试题分析：例句：“吾妻之美我者，私我也”中的“之”位于主谓之间，取消句子独立性，无意义。A项中的“之”代词，代指前文中的某个东西或者事物；B项中的“之”代词，指代词 指朝政大事； C项中的“之”代词，指看到的景象；D项中的“之” 位于主谓之间，取消句子独立性，无意义。所以应选D项。
点评：平时学习中，对于文言虚词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
小题4:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。（1）句中的关键词有“之（助词，的）”、“者（ ……的人）”；（2）句中的关键词有“之（主谓之间，取消句子独立性，无意义）、“美（形容词意动用法，以 ……为美，认为 ……美）”、“私（形容词用作动词，‘偏爱’的意思）”。最后把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题5:试题分析：选文第二段中“今齐地方千里，百二十城” 齐国是一个大国，作为一国之君，齐王位高权重；“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”说明齐王身边阿谀奉承（私王、畏王、有求于王）的人很多，这种人越多齐王越不可能听到真实的情况。
点评：这类综合性的题目做题时必须先认真阅读原文，在理解原文内容的基础上再筛选对答题有价值的信息，最后进行归纳。
小题6:试题分析：这类综合性的语言表达题可以从齐王或邹忌的角度谈都可以。齐王：齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而"门庭若市"，继而"时时而间进"，最后"无可进者"，终于"战胜于朝廷"。启发：作为领导者要广开言路，虚心听取来自下层人民的意见，这样才能取信于民，真正为人民办实事，带领人民走上富裕之路；邹忌：邹忌在"讽"齐王时，很讲技巧，先以"闺房小事"谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。劝谏是一门说话艺术，是一个融智慧、知识、技巧于一身的综合能力，我们在日常生活中应倡导委婉的方式，讲究说话艺术，才能收到良好的效果。
点评：联系生活实际，谈个性化感悟是近几年文言文中考种常见的题型之一，是课内文言文阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。